开县教师进修学.docVIP

开 县 教 师 进 修 学 校 关于第六届县级骨干教师培训对象首次培训 通 知 各中小学、幼儿园： 经研究决定，第六届县级骨干教师培训对象首次培训将在开县教师进修学校举办，请各校通知培训对象做好训前准备，并调整安排好培训期间的工作，确保培训对象按时参培。现就本次培训的有关事项通知如下： 一、培训对象 开县教委2009年11月22日《关于确定开县第六届县级骨干教师培训对象的通知》认定的 二、培训报到 分小学、中学教师两个培训批次 报到时间：小学：2009年1 中学：2009年12月20 中学学员下午4：00在进修校五楼多功能厅集中举行开班典礼 报到地点：开县教师进修学校3楼 师训处 三、培训时间及内容 1．培训时间：小学：2009年 中学：2009年12月22日 2．培训地点：开县教师进修学校 3．培训内容：课程开设详见培训课表及培训方案 四、培训要求 1、报到时须交以下材料 （1）1寸彩色登记照两张 （2）拟申报或正在研究的课题研究方案1份 （3）本人撰写的教学论文1篇 （4）个人自学自培计划 要求：制作统一封面，见附件1；内容见附件3。 （5）骨干教师培训对象基本情况表（电子表格，见附件2） 2、学员必须严格遵守培训纪律，培训期间不请假，如果不能参加集中培训视为自动放弃资格。 3、培训不收培训费，食宿自理，有关费用按规定回任职单位报销。 200 附件1 骨干教师培训对象自培自学计划 任职单位_______________________ 姓 名_______________________ 届 别_______________________ 学 科_______________________ 学 号______________________ 2009年12月 日 附件2 开县中小学骨干教师基本情况表 骨干教师层次: 认定时间及文号： NO： 姓名 性别 年龄 身份证号 教龄 联系电话 贴照片处 (下方对齐) 　 　 　 　 　 　 　 工作单位 职务 职称 最后 学历 何时何校何专业毕业 现任教层次年级学科 　 　 　 　 　 　 　 　 教师资格证 现代教育技术 等级证 普通话等级证 获综合奖情况 层次学科 时间 层次 时间 等级 时间 　 　 　 　 　 　 　 开展课题研究、论文发表、获奖情况 　 参加赛课获奖及承担公开课情况 　 指导青年教师或学生参赛获奖情况 　 参加校本研训情况 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 附件3 开县第六届中小学骨干教师培训对象培训 自学自培要求 一、学习内容及要求 (一)确立科研或教改实验课题 学员提出一项学科教学的科研课题，按规定程序上报县教研室立项备案。制定实施方案，规划研究进程，同一学校的骨干教师培训对象可以成立一个课题研究小组，对申报课题分成若干个子课题进行研究，力争产生多项成果。 (二)现代教育技术 1．学员应具备计算机初级水平的知识，掌握计算机初级应用基础，加强计算机操作技能的训练； 2．自学课件制作，能运用多媒体辅助教学过程。 (三)教学基本功 训练项目：普通话、粉笔字、钢笔字、简笔画。 重点项目的要求 1．普通话 (1)能坚持使用普通话进行教育教学工作； (2)能自觉进行普通话训练，参加重庆市语委办举办的普通话水平测试，获得重庆市语委办颁发的证书方可有效。具体要求：语文教师普通话水平达到二级甲等，其余学科教师达到二级乙等。 2．粉笔字、钢笔字 书写规范，小学教师会写正楷字，中学教师可写行楷字。 学员加强训练，达到教师书法考试5-8级(中级)水平。 (四)阅读教育书刊 1．建议阅读书刊：学科教学杂志，重庆市教委编写的继续教育教材； 2．至少研读一部专著，写好读书笔记。 (五)论文撰写 学员运用现代教育理论，按照教育论文写作的要求，写出两篇文章：一篇为教学经验文章，一式两份，首次集中培训时交县继教中心；一篇为结业论文(最好结合自己申报的课题)，一式三份，第二次集中培训时提交初稿，经指导教师提出修改意见后定稿，作为结业论文。 (六)教学技能训练 1．学员认真备课，上好每一节课；每期至少上一堂示范课或研讨课，注重认真反思，积累经验。 2．说课：掌握说课的程序和要求，学员每期至少参加一次说课活动。 3．听课：完成各校规定的听课任务（每期不少于10节），自选2节写出评课意见。 二、实施步骤与要求 第六届中小学骨干教师培训对象培训集中培训不少于80学时，在岗网上研修不少于320学时，自培自练不少于 100学时，分四阶段进行。 (一)自培阶段(2009年12月－2010年8月) 进修校制定培训方案