中考复习桃花源记.pptxVIP

桃花源记;一 熟读课文、注解和译文;关于作者;第一部分(第1段)：交代渔人发现桃花林的经过。 “缘溪行，忘路之远近”表明桃林的发现实属偶然。“芳草鲜美，落英缤纷”这奇异的美景则引发了渔人的好奇心，为下文渔人走访桃花源作了铺垫。 第二部分(第2—3段)：写桃花源中宁静的生活和淳朴的社会风尚。 第2段：写桃花源中的生活环境。则表现了人们宁静、幸福的生活，展现了作者心目中的理想社会图景。 第3段：写桃花源中人的社会风尚。表现了源中人热情好客的淳朴风尚和和睦相处的人际关系。村中人的自述，写出人们厌恶战争、追求和平的愿望。“不足为外人道也”一句既说明他们珍惜和平，不愿让外人来打扰他们的生活，又为下文“不复得路”埋下伏笔。 第三部分(第4—5段)：故事的结局——写渔人离开桃花源后，太守派人探访及刘子骥探访桃花源未果的情形。 先写渔人“处处志之”，最终却“不复得路”，再写刘子骥“规往”，“未果”，既为桃花源蒙上了一层神秘色彩，又含蓄地表明这种理想社会只是一种幻想。 ;【中心概括】　 全文以武陵渔人进出桃花源的行踪(发现桃花源——访问桃花源——离开桃花源——再寻桃花源)为线索，塑造了一个幽美的世外桃源，这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确是一个自由幸福的理想社会。作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好世界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。;理解探究 （一）用原文语句回答： 1．描写桃花林美丽自然景色的语句是： 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： 3．描写桃花源人热情好客的语句是： 4．表现桃花源中生活环境美好的句子： 5．表现人民生活恬适的句子： 6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：;1．描写桃花林美丽景色的语句是：中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。 4．表现桃花源中生活环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 5．表现人民生活恬适的句子：其中往来种作；男女衣着悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。 6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉;（二）用自己的话概括回答： 1．第一段描写桃花林又什么作用？ 2．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？ ;;课文中的成语及解释 豁然开朗：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。 无人问津：原指没有问通往桃花源路的人了。现比喻没有人再来尝试或过问。 怡然自乐：安适愉快，自得其乐。;要 ;妻子和儿女 ;动词，舍弃 ;以……为异，对……感到诧异。;沿着 ;又 ;终于 ;代词，自己的 ;7．重点句子翻译 (1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 数百步内桃树沿岸生长，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。 (2)林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。 桃林的尽头就是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐约似有光亮。 (3)初极狭，才通人。 (洞口)开始很狭窄，只能通过一个人。 (4)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 土地平坦宽广，房屋整齐有致，有肥沃的田野、美丽的池塘、桑园、竹林之类。 (5)见渔人，乃大惊，问所从来。 (村里的人)见到渔人，竟大吃一惊，问渔人从哪里来。;(6)便要还家，设酒杀鸡作食。 就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜。 (7)村中闻有此人，咸来问讯。 村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。 (8)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。 (9)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 这个人(渔人)详细地介绍了自己所听到(知道)的事，听的人都长叹表示惋惜。 (10)此中人语云：“不足为外人道也。” 村中人告诉(他)说：“(这里的情况)不值得对外面的人说。”;(11)既出，得其船，便扶向路，处处志之。 (渔人)出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，(一路上)处处标上记号。 (12)太守即遣人随其往，寻向所志。 太守立即派人随他前往，寻找从前所做的标记。 三、文意理解与探究 1．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括。 发现桃花源→______________→做客桃花源→离开桃花源→__________________ 2．渔人“从口入”，看到了桃花源怎样的美景？ 既有自然景象，又有生活美景。自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌