有趣的凸透镜.docVIP

9．有趣的凸透镜 一、活动目的 1．使学生初步了解凸透镜的特点、性质和作用。 2．让学生对科学产生浓厚的兴趣，培养学生的创造性思维、理论联系实际以及动手制作能力和求知欲。 3．培养学生的科学世界观，使他们知道无论是在科学上还是在生活中，都来不得半点虚伪和骄傲；培养学生精益求精、一丝不苟的工作态度。 二、活动准备 1．要求教师在课前学习并掌握有关凸透镜的知识，并亲手作好每一个实验，亲身体验实验的每一个步骤，掌握实验中每一个细节成功的关键。 2．有关材料和工具，以及相关知识方面，要布置学生在课前做好充分的准备。 三、教学重点：自制放大镜。 四、教学难点：了解其原理。 五、创新要点：制作“冰透镜”。 六、教学步骤： （一）导入： 提问：①同学们摸过了爷爷奶奶的老花眼镜，它是什么透镜？为什么？②爷爷奶奶戴上了老花眼镜后能看清东西，这又是为什么？ 教师出示放大镜，这是什么？它有什么用？放大镜就是凸透镜，是一个有放大、聚光等性质的透镜，利用凸透镜可以做许多事情。 （二）自制放大镜 1．制作过程： 1）在玻璃片上做腊圈。 2）滴上水，制作小凸镜。 注意观察发生了什么现象。 2．操作与实验： 观察与测量：逐渐加大玻璃片和书面的距离。 水滴 玻璃片至书面的距离 改变材料做实验：用植物油、甘油代替水滴。 材料 放大效果 水 植物油 甘油 （三）制作“冰透镜” 1．自学制作方法。 2．实践操作。 3．利