化学人教版九年级下册金属与金属材料.docVIP

复习教案《金属与金属材料》 成都市高新区石板莲花九义学校 邓发其 一、课标导引，考情分析、透视中考（约1分钟） 【设计意图】教师指导学生明确本节课所复习内容的相应课标要求和考点排查，回顾近年来试题对其考查的知识点、具体角度及命题特点，并结合当前实际，对学生提出明确复习要求，确立复习的方向和目标，调动学生学习的积极性。 二、导入课题，出示目标（约1分钟） （一）知识与能力目标 1.熟练写出金属的物理性质、化学性质和金属活动性规律及其简单应用。了解金属和金属材料的主要特性及其应用。 2.熟练写出铁的冶炼原理、钢铁锈蚀的原因及其防护。 3.认识“合金”在改善物质性能、开发新材料方面的重要意义。 （二）过程与方法 运用科学探究的方法学习化学、研究化学 （三）情感态度与价值观 树立珍惜资源、爱护环境的意识。培养学生的科学精神和爱国主义热情。 三、考点疏理，编制网络（约13分钟） 请同学们用10分钟时间完成下列题目，如有疑问，可查书，也可小组内讨论。 （一）常见的金属材料 1、金属的物理性质 （1）常温下，它们都是固体（ 除外），大多数呈现 色的金属光泽（铜为 色，金为 色），大多数为热和电的良导体，有延展性，质软，密度较大，熔点较高。 （2）常见的金属中导电性最强的是 ；密度最小的是铝；熔点最高的是 ；硬度最大的是 。 2、合金 （1）合金的概念：在一种金属中加热熔合其他 或 而形成的具有金属特性的物质。 （2）合金特性：其很多性能与组成它们的纯金属不同，合金的强度和硬度一般比它们的纯金属 ，抗腐蚀性能 ，合金的熔点一般 于它们所含纯金属的熔点。 友情提示： 生铁和钢是最为常见的铁合金，其主要成分都是铁，不同点是含碳量不同。 3、炼铁的原理 （1）CO还原氧化铁的实验 反应原理：________________________________________（写化学方程式） 实验现象：棕红色的氧化铁粉末变为______________，澄清石灰水___________，导管口有______ ______产生。 （2）注意事项： ①实验开始先__________后_____________，目的是___________________________________；实验完毕先__________后_____________，目的是_____________________________________。 = 2 \* GB3 ②排放的尾气不能直接排放到空气中，应___________或__________后处理。 （3）工业炼铁过程 原料： 、 、石灰石、空气。 设备： 。 友情提示：实验室里CO还原氧化铁的实验应注意两点：一是实验步骤（先通CO→点燃左侧酒精灯→点燃右侧酒精灯，反应后先停止酒精喷灯后停止通CO），二是注意实验现象（直玻璃管内固体由红变黑，澄清石灰水变浑浊） （二）金属的化学性质 1、金属的化学性质 （1）金属+氧气→金属氧化物，比如：（写化学方程式，下同） 铁与氧气：__________________________________ 铜与氧气：__________________________________ 铝与氧气：__________________________________ （2）金属+酸→盐+氢气，比如： 锌与盐酸：___________________________________ 铁与稀硫酸：___________________________________ 铝与稀硫酸：___________________________________ （3）金属+盐→新盐+新金属，比如： 铁与硫酸铜溶液：_________________________________ 铜与硝酸银溶液：_________________________________ 2、金属活动性顺序 （1）金属活动性顺序表： K Ca Na Mg _____ _____ ____Sn Pb （ ） _____Hg Ag Pt Au 金属活动性（从左到右）由________逐渐__________ （2）金属活动性顺序可以作为以下应用的判断依据： ①判断金属活动性，金属的位置越靠 ，它的活动性越 。 ②在金属活动性顺序里，位于 前面的金属能置换出酸中的 。 ③在金属活动性顺序里，位于_ 的金属能把位于_ 的金属从它们的_ 中置换出来。 3、置换反应 一种单质与一种化合物反应，生成另一种 与另一种 的反应。 （三）钢铁的锈蚀与防