《药学微生物实用技术课程课件》课程课件教学大纲.docVIP

《药学微生物实用技术课程》课程教学大纲 【课程名称】 药学微生物实用技术 【课程类别】 专业基础课 【教学学时】 72学时 【开课专业】 生化制药技术、生物制药技术、中药制药技术、药物制剂 【开课学期】 第三学期 【选用教材】 《药学微生物实用技术》中国医药科技出版社 2008 李喻梅 【参考教材】 1、《药学微生物基础技术》化学工业出版社 2004 李喻梅主编 2、《药学微生物实用技术》中国医药科技出版社 2009 杜敏、王玉亭主编 3、《药用微生物学实验 》复旦大学出版社 2008 黄贝贝主编 【课程性质、目的】 《药学微生物实用技术》是药学类专业培养目标中的专业基础课程。根据高职高专技能型专业人才培养目标和学校办学特点，按照国家职业分类标准和职业资格认证制度要求，本课程立足于中国国情和现行政策背景，引入行业标准，以药学岗位需求为目标，课程从简单的医院药房药品管理进一步拓展，涉及药品生产、药品经营、药品使用、药品监督管理各个环节和药物制剂、药品检验、质量管理、药品验收、药品购销、药品养护、药品配发等众多岗位工作群。以岗位需求制定课程标准，以任务驱动构建理实一体化教学模式，突出微生物技术能力和综合能力的培养，达到本专业学生获得执业药师、从业药师、医药商品购销员资格等职业资格证书中相应模块考证的基本要求，并为学生今后学习相关专业知识、职业技能和专业素养奠定基础。 【课程基本要求目标】 （一）知识目标 1. 掌握药学微生物及技术的基本理论、基本概念；掌握本课程与药品、食品、疾病关系的规律。 2．熟悉药品、食品、空气、水中微生物检测；熟悉主要致病性微生物致病物质及所致疾病；熟悉常见疫苗的分类、接种对象、临床应用、注意事项；熟悉一次性医疗器械使用与回收。 3. 建立医院和工厂卫生，树立无菌观念；了解无菌制剂、药品生产经营和使用监督管理；了解临床微生物学新进展、细菌的耐药性的监控。 （二）技能目标 1.具有规范从事药品、食品、空气、水中微生物检测的技能；具有规范从事药品食品生产操作、消毒灭菌、药物体外抗菌试验技能；具有规范从事药品经营活动中控制微生物专业技能； 2.具有规范从事药物体外抗菌试验技能及细菌耐药性的监控技术；了解临床微生物学研究的方法，具备观察、分析、综合和解决问题的能力。 3.学会微生物形态观察与显微镜技术；学会细菌分离培养技术；学会一次性医疗器械使用技术。 （三）职业素质和态度目标 1．拥有无菌意识，具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。 2．具有良好的药学工作者应有的遵守规则、尊重他人职业道德和行为规范。 3．培养学生发现分析解决问题的能力；培养团队精神、合作精神、创新精神；培养理解帮助完成不同角色的任务。 【各章节内容及学时分配】 章节 教学内容 学时 备注（教学方法 如：一般讲授，课堂讨论，作业，实际操作等） 项目1 常用清洗包扎技术 ４ 项目2 消毒与灭菌技术 ４ 项目3 镜检技术 ６ 项目4 染色技术 6 项目5 接种分离培养技术 8 项目6 微生物分布测定技术 8 项目7 药物体外抗菌试验技术 4 项目8 药物微生物学检查技术 8 项目9 中药霉变检查与防治技术 6 项目10 细菌生化检验技术 4 项目11 抗生素效价测定技术 6 项目12 微生物实训室常用仪器使用技术 8 合计 72 【教学内容要点】 项目1常用清洗包扎技术 一、教学目的及要求 掌握：微生物、病原微生物的基本概念；微生物的种类及特点；常用微生物器材清洗、包扎、注意事项； 熟悉：微生物与人类的的关系；医学微生物学的概念； 了解：医学微生物学的范畴及发展简史及现状。 二、教学重点、难点 重点:微生物及医学微生物学的基本概念，微生物分类及各类型的特点； 难点：微生物分类及各类型的特点及其代表微生物，常用微生物器材清洗、包扎、注意事项为相对的难点。 三、主要教学内容 1．微生物概念、类型和命名； 2．与制药业相关的微生物主要类群； 3．微生物学发展简史； 4．课程简介； 5．微生物实训室常用仪器使用技术 ； 6．常用微生物器材清洗、包扎、注意事项 。 项目2消毒与灭菌技术 一、教学目的及要求 学会；高压蒸气灭菌及紫外线消毒灭菌的方法、注意事项； 熟悉：常用消毒灭菌方法及适用范围； 了解：其它的消毒灭菌方法。 三、教学重点、难点 重点:高压蒸气灭菌及紫外线消毒灭菌； 难点：技术操作过程学生的安全性。 二、主要教学内容 （1）消毒灭菌基本概念； （2）消毒灭菌技术； （3）常用消毒灭菌方法及适用范围； （4）高压蒸气灭菌、紫外线消毒灭。 项目3镜检技术 一、教学目的及要求 掌握：真菌、细菌、病毒形态与结构； 熟悉：显微镜使用(油镜)与养护； 了解：显微镜原理。 三、主要教学内容 1．光学显微镜的类型、构造简介，显微镜使用(低倍、高倍