六年级语文-上海的弄堂-13页.pptxVIP

第33课 上海的弄堂;一、教学目标： 引导学生通过品读文本中的词句及富有情趣的生活情景描写，理解作者所叙述的上海弄堂生活的特点；体会作者流露在字里行间的情感，深入了解上海，并激发学生对上海、对家乡的热爱之情。 ;二、教学重点、难点： ??? 1. 教学重点：通过品读课文，理解作者所叙述的上海弄堂生活的特点。 ??? 2. 教学难点：从上海的弄堂生活中感受上海特有的弄堂文化，激发学生对上海、对家乡的热爱之情。 三、教时安排：1课时 四、教学准备：熟读课文，圈划感兴趣的词句，并批注。;【正音正字】 楣méi　　毗pí　　褥rù　　髦máo　　奢侈shēchǐ　　蘸zhàn 【词语积累】 错落有致? 应有尽有? 灯红酒绿? 灯红酒绿? 丰衣足食? 平平静静? 花花绿绿? 不卑不亢 五味俱全? 大富大贵? 飞黄腾达? 定定心心? 中规中矩 ?香气扑鼻? 搬弄是非? 实实在在;【结??分析】 　　全文可分为五个部分： 　　第一部分（第1-2段），写上海的弄堂很多，应该去那里走走。 　　第二部分（第3-6段），叙述弄堂里“安详实用”的日常生活。 　　第三部分（第7-10段），说明上海弄堂的形成。 　　第四部分（第11-13段），议论上海弄堂里的人“中规中矩”的生活。 　　第五部分（第14段），揭示上海弄堂生活的特点。;五、教学过程： （一）创设情境，导入新课 上海是一个国际化的大都市