化学人教版九年级下册酸碱盐小专题复习之学案.docVIP

实验室中的酸碱盐 ——《酸碱盐》小专题复习学案 学习目标： 1.通过复习掌握酸、碱、盐等物质的性质。了解实验室药品的储存、摆放的原则。 2.练习有关化学方程式的书写，在此基础上进一步掌握常见酸、碱、盐化学性质的规律，知道实验室药品的回收、仪器洗刷的常用方法。 3.运用酸碱盐的性质及反应规律解决一些具体问题。掌握物质鉴别的一般思路及方法，正确书写物质鉴别的解题过程及步骤。 学习重难点： 重点： 1.对酸、碱、盐的认识。 2.酸、碱、盐的化学性质。 3.物质仪器的洗涤 。 4.物质鉴别的思路、方法、步骤。 难点： 物质鉴别的思路、方法、步骤。 回顾总结： 酸的通性 碱的通性 盐的通性 导入：通过学习，我们认识了生活中常见的几种酸、碱、盐，并了解了酸碱盐的通性，化学来源于生活，更要服务生活。刚刚进行中考实验操作考试，这节课我们将走进生活走进实验室，帮助老师利用你所学到的知识一起整理实验室。 情景一 是否密封保存及原 因 稀盐酸： 浓硫酸： 生石灰： 氢氧化钠固体： 氢氧化钠溶液： 氢氧化钙溶液： 情景二 总结： 情景三 方案 方程式 ①除去蒸发操作后蒸发皿中残留的氯化钠固体 ②除去试管内壁的油脂 ③除去长期存放石灰水的试剂瓶内壁上的白膜。 ④除去碱和盐性质实验中残留在试管内壁的蓝色沉淀。 ⑤处理实验室回收的铁钉和铜丝以便再次使用。（铁钉