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PAGE PAGE 10 词语辨析20练答案 一．选择题（共20小题） 1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（　　） 大多数人的_____中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要_____，真与美就_____了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真_____的程度。 A．观点内含劳燕分飞同日而语 B．观念涵义天南海北平分秋色 C．理念涵养南辕北辙相提并论 D．心目内涵分道扬镳分庭抗礼 【解答】观点：1．观察事物时所处的立场或出发点 2．从一定的阶级利益出发所形成的对事物或问题的看法； 观念：1．思想意识 2．客观事物在人脑里留下的概括形象 3．关于某方面的认识和觉悟 理念：理性概念． 心目：想法和看法；内心． 根据句子语境“真与美并不是一回事”可知，是关于人们内心对“真和美的看法”，选用“心目”最合理； 内含：1．内心所具有的；内部包含的．2．内容． 3．犹含蓄． 涵义：涵意．词句等所包含的意义． 涵养：指滋润养育；培养．大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养． 内涵：1．一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容．2．内在的涵养． 根据句子语境，可知是“美成为人文素养中的一部分”，选用“内含”或“内涵”； 劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离． 天南海北：形容距离遥远的不同地区．亦形容（谈话）漫无边际． 南辕北辙：想往南而车子却向北行．比喻行动和目的正好相反． 分道扬镳：分路而行．比喻目标不同，各走各的路或各干各的事． 根据词语的意思，再结合语境，句中是修饰“真和美”，只能选“分道扬镳”． 同日而语：指相提并论．一般用于否定句． 平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下． 相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待．一般用于否定句． 分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼．现比喻平起平坐，彼此对等的关系． 根据语境，句子为肯定句，不能选用“同日而语”和“相提并论”，句子的意思是“真和美的地位一样”，选用“分庭抗礼”． 故选：D． 　 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　） （1）思绪在黑夜里像野地里的植物一样滋生_______，每根触须都在敏感地捕捉着黑夜细微的变化。 （2）这是一个极为普通甚至贫寒的家庭，昏暗而_______的屋子里，看不到多余的陈设。 （3）这场球赛失败了，但他们并没有丧失斗志，而是接受教训，_______，争取胜利。 A．蔓延简朴卷土重来 B．漫延简朴重整旗鼓 C．蔓延简陋重整旗鼓 D．漫延简陋卷土重来 【解答】“蔓延”和“漫延”，同样说的是“延”，一个比之为草，一个比之为水．“蔓延”是通用词，“漫延”是专用词．“蔓延”既可用本义，如“杂草蔓延”，又可用引申义，如“火势蔓延”；既可用于具体的事物，如“一座座帐篷如莲花一般在江滨蔓延盛开”，又可用于抽象的事物，如“消息像长了翅膀似的在县城蔓延传布”．“漫延”则专指因水满而向四周扩散，如“潮水向农田漫延”，“大水一下子漫延到了家门口”． “简朴”和“简陋”，“简朴”朴素简单；“简陋”简单而鄙陋． “卷土重来”比喻失败之后，重新恢复势力；“重整旗鼓”比喻失败或受挫后；重新整顿组织力量；准备再干．这两个成语虽然都有“失败了，重新来”的意思，但有区别：①结构方式不同，“重振旗鼓”是动宾式，“卷土重来”是连动式．“卷土重来”能带宾语，“重振旗鼓”则不能．②感情色彩不同，“重振旗鼓”是褒义，“卷土重来”是中性的，现在多作贬义．③适用对象不同，“重振旗鼓”只用于人（包括人的团体、组织等），“卷土重来”多用于人，偶然也有用于物的． （1）根据语句“植物一样”看，所以用“蔓延”恰当；排除BD． （3）根据语句“并没有丧失斗志”可以看出，该用褒义词，故选“重整旗鼓”；排除A 故选C． 　 3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　） 在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是的价值基因。《礼记》有言，建国君民，教学为先；《荀子》有言，国将兴，贵师而重傅。孔子是中国第一位民间教师，提出“有教无类”的教育，第一次将“教育公平”在人类的价值图谱上。今天，教师更是被誉为人类灵魂的工程师，“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。 A．薪火相传理论铭刻 B．薪火相传理念镌刻 C．衣钵相传理念镌刻 D．衣钵相传理论铭刻 【解答】薪火相传：指穷于为薪，火传也，不知其尽也．“原以柴烧尽，火种仍可留传．古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传． 衣钵相传：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式．比喻技术、学术的师徒相传． 理论：是指人们关于事物知识的理解和论述； 理念：．理性概念； 铭刻：1．在金石等器物上铸造或镌刻文字或图案．2．谓牢记于