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技 术 经 济 学;课程章节总览; (3)研究解决实际技术经济问题,特别是因素复杂、综合性很强的重大技术经济问题,提出具体结论和建议,供实际应用。 ;(1)地质资源的勘探开发。
(2)各种资源的合理开发利用和综合开发利用。
(3)农业优良品种的培养和选择。
(4)各种工业原料、材料的制造和利用。
(5)能源的生产和供应。
(6)新技术、新工艺、新设备和新仪表的采用。
(7)各种标准和系列的制定。
(8)产品和设备的生产、造型和结构。
(9)生产专业化、协作化和联合化。
(10)生产规模、结构、布局和后备。
(11)建设方式(新建、扩建和大修)和建设工期的确定。
(12)各种交通运输方式的发展、选择和配合;(13)各种通讯方式的发展、选择和配合。
(14)各种国防军事安全措施的选择。
(15)城市建设的规模和布局。
(16)科研、教育和卫生机构的规模、结构和布局。
(17)环境污染防治方式的选择。
(18)生产运行中工艺条件和技术参数的合理选择。
(19)物流的技术经济问题。
(20)外贸的技术经济问题。
(21)引进工程技术、合资经营和经济技术协作的技术经济问题。
(22)技术进步的经济评价问题。
(23)规划和设计(包括工程设计)的技术经济问题。
(24)各种管理的技术经济问题。
(25)各种人力、物力、财力、运力、自然力和时力的合理分配使用问题。;(1)以马克思主义和毛泽东思想的经济理论为指导;
(2)以社会主义基本经济规律、国民经济按比例发展规律和价值规律为依据;
(3)以多快好省建设社会主义的要求为目标;
(4)以定性和定量相结合的方法为手段;
(5)以结合中国社会主义现代化建设为具体实际为基础;
(6)以认识和正确处理技术同经济之间的实际矛盾关系为目的。
十分遗憾的是,在十年内乱中,技术经济研究机构被撤消,技术经济学的研究工作全部停止,而且遭到彻底的批判,这个时期就是全面破坏时期。自从党的十一届三中全会以后,技术经济学获得了新生,进入了历史上最好的发展时期。1978年11月成立了中国技术经济研究会,现在许多省市和部门也都成立了技术经济研究会;1980年中国社会科学院成立了全国第一个技术经济研究所,很多部门相继成立了技术经济研究机构;许多理工科大学开设了技术经济课程,不少文科大学也开设了技术经济课。一些大学和研究机构专门培养了技术经济专业博士生、硕士生和大学生。这个时期,技术经济学理论方法体系得到了不断的改进和完善。在社会主义市场经济条件下,技术经济这门学问越来越重要,研究工作正向深度和广度发展。技术经济学在实际中应用愈来愈广,技术经济学分支学科越来越多。 ;对经济效益理论的研究;对技术经济比较理论的研究;;第一章 技术经济学概论/第一节技术与经济的相互关系;
;;第一章 技术经济学概论/第二节 技术经济学研究的对象、内容和特点;;;;;第二章 技术经济学研究的基本原理/第一节 技术创新原理;第二章 技术经济学研究的基本原理/第一节 技术创新原理;;第二章 技术经济学研究的基本原理/第二节 技术创新战略选择;第二章 技术经济学研究的基本原理/第二节 技术创新战略选择;第二章 技术经济学研究的基本原理/第二节 技术创新战略选择;第二章 技术经济学研究的基本原理/第二节 技术创新战略选择;第二章 技术经济学研究的基本原理/第二节 技术创新战略选择;四、模仿创新战略优劣势分析;第二章 技术经济学研究的基本原理/第二节 技术创新战略选择;2.模仿创新与企业竞争力;;1.技术手段的不断改进,不断开发新的生产领域。
2.经济环境和社会环境的不断变化,要求技术必须适应新环境下的自然条件、资源条件和社会条件。
3.一般在各种可供选择的技术手段之间存在着可替换性。;; ;;
;;
;;1.价值分析技术的产生与发展
2.价值
技术经济学中的价值是一种比较价值。
公式:价值 = 效用(功能)/ 费用(成本);V = F/C
3.功能
功能是指事物能够满足某种需求的基本属性和职能。
消费者购买商品实际上就是购买的商品的功能。
4.功能的衡量
一是用产品的性能来衡量;二是用金额来衡量。
实现功能必须支付的最低费用称为功能评价值,记为F,一般有
C=F;第四章 价值分析/第一节 价值分析概述; ;由价值的公式可以知道,提高价值可以从功能或成本入手
1. F不变,C降低
2. C不变, F提高
3. C 稍增,F增加很多
4. F稍减,C降低很多
5. C降低、F增加;
;
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