三年级下册道德与法治教案-《请到我的家乡来》 人教（新版）.docVIP

《请到我的家乡来》精品教案 教学目标 1．知识与能力 (1)了解家乡的风景名胜和特产。 (2知道美丽的家乡离不开建设者的辛苦付出,激发学生对家乡建设者的尊重。 2．情感与态度 感受家乡的美丽,激发学生热爱生活、热爱家乡、为家乡作贡献的情感。 3．行为与习惯 通过不同的途径去了解自己的家乡,感受家乡的美丽，萌发对家乡的喜爱之情。 4．过程与方法 学生通过收集、调查和绘画，了解家乡的风景美;通过“家乡特产发布会”体验家乡的物产美;通过介绍家乡最令你佩服的人,感受家乡的人物美,从而培养学生主动了解家乡、喜爱家乡的感情。 教学重难点 1．重点 引导学生认识家乡，扩大他们的认知范围，激发他们对家乡的热爱。 2．难点 培养学生热爱家乡,为家乡作贡献的情感。 教学设计 教学准备 教师准备 多媒体课件，《中国行政区划图》。 学生准备 学生收集家乡的美景图片、家乡的特产、历史人物等相关资料，制作一份家乡特产的宣传集。 教学过程 一、猜猜我的家乡在哪里谈话激趣,引人新课。 1．师，有几位同学要介绍他们的家乡,通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗? 2．生1:我家乡的电话区号是010。 生2:我家乡的简称是“苏”。 生3:我的家乡有美丽的漓江。 生4:紫荆花是我家乡的区花。 生思考回答:区号是010的地方是北京,第一位同学的家乡是北京:江苏简称“苏”,第二位同学的家乡是江苏，广西桂林有美丽的