浅谈辅导员实施信息化管理的几个问题.docVIP

浅谈辅导员实施信息化管理的几个问题 作为一名计算机教师，在实践工作中我深切体会到信息化给我们工作和学习带来的便利，由此，我在辅导员的信息化管理方面展开了一系列的探讨和尝试。 努力构建方便快捷的交流渠道：辅导员是学校与学生之间沟通的纽带，学校政策及通知的下达和学生意见的上传，都可以通过辅导员来完成。而电大成人教育的特点，学员利用业余时间到校上课，学生与学生之间、教师与学生之间交流渠道少，构建信息化交流平台显得尤为重要。现在移动校园已经在我们的学校管理和班级管理中成了不可或缺的一部分，其方便、快捷的特点大大方便了辅导员与学生的交流。在这里，我们要衷心感谢我们学校领导的远见卓识，为我们搭建了这么好的一个信息化平台。在移动校园的使用过程中，我注重使用最简洁明了而富有人性的语言与学员进行沟通。比如要发送调课通知，我不是简单地“某某课程调到某时间上课，教室在哪”，而是尽可能将调课原因也写上，同时对因上课时间变动而不能来上课的同学做思想工作和补救措施。同时，在节日里还发送一些祝福的话语，如国庆节和中秋节。 积极构建学员之间的交流平台：网络化班级管理是通过局域网（校园网）和广域网开展一系列跨越时空（实时和非实时）的班级管理活动。这种活动必须围绕现代班级管理思想、目标和内容来开展，是传统班级管理工作的延伸和补充，也是班级管理现代化发展的必然趋势。网络化班级管理主要通过在学校网站或者班级主页上建立班级