- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
圆梦厦大考研网
2015厦门大学基础化学(有机化学)考研专业课核心考点介绍
有机化学核心考点解析
本书对有机化合物的定义是:有机化合物是指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等少数简单含碳化合物以外的含碳化合物。目前有机化合物数目已达几千万种以上。本章节详细介绍了有机化合物的分类、表示方式、命名。其中有机化合物分类知识包括有机化合物的类名、各类有机物性质及官能团,同分异构体分类关系及各异构体的定义;表示方式知识包括构造式的四种表达方式、立体结构的基本表达方式;命名知识包括各类有机化合物的命名原则、命名方法、系统命名法与普通命名法的区别、各类有机物取代基的中英文表示方式、命名遵循的顺序原则、确定有机物R-S构型、Z-E构型、顺反构型的原则。其中,各类有机化合物的命名是每年的必考知识点。
有机化合物的分类:
一、按碳价分类
有机化合物按碳价分类为开链化合物与环形化合物,环形化合物又根据环中是否含有杂原子分为碳环化合物和杂环化合物。
碳原子互相连接成链状的化合物成为开链化合物。这类化合物又称为脂肪族化合物。
二、按官能团分类
由碳和氢两种原子组成的化合物称为烃。烃分子中的一个或几个氢原子被其他元素的原子或原子团取代后的生成物称为烃的衍生物。各类烃的衍生物具有不同的特性,决定这些特性的原子或原子团称为官能团。
需要了解更多章节核心考点的同学请到圆梦 HYPERLINK / 厦大考研网查看《2015厦门大学617基础化学(有机化学)考研专业课复习全书》(含真题与答案)
文章来自圆梦厦大考研网/
2015厦大化学与化工学院考研群相关推荐:
HYPERLINK /Default-39.aspx2015厦大考研真题试卷下载 HYPERLINK /Default-489.aspx厦门大学考研资料下载
您可能关注的文档
- 橡皮泥制作活动方案.doc
- 有关注塑机液压系统改进.doc
- 在经济管理类专业虚拟现实技术实验室探研.doc
- 蜘蛛刀和花田洋ZDP189不同之处.doc
- 智能化并非全是好事 智能马桶谨慎选型.doc
- M2钢(高碳)-其性能与W6Mo5Cr4V2钢相似.doc
- 中国虚拟现实技术刚刚起步.doc
- ABAP-4之如何计算序号和合计.doc
- 定向和非定向区别.doc
- 东莞hiwin直线导轨 安昂传动品牌.doc
- 第二单元第1节《电子表格基础》教学设计 河大音像版(2020)初中信息技术七年级下册.docx
- 第一单元第5节《图文美化》教学设计 河大音像版(2020)初中信息技术七年级下册.docx
- 专题学习活动 人无信不立(教学设计)语文统编版2024八年级上册.docx
- 2024-2025学年广西河池市环江县统编版一年级下册期中考试语文试卷.docx
- Unit4 课时2 Understanding ideas (教学设计)英语外研版2024七年级上册.docx
- 2024-2025学年山东省德州市夏津县第二实验小学青岛版一年级下册第一次月考数学试卷.docx
- 3.2 青春有格(核心素养教学设计)七年级道德与法治下册.docx
- 第六单元 阅读(单元解读讲义)语文统编版一年级上册(新教材).docx
- 2024-2025学年河北省邢台市威县七级堡部分学校冀教版一年级下册3月月考数学试卷.docx
- 云南师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期适应性月考(四)历史试题(含答案).pdf
原创力文档


文档评论(0)