化学人教版九年级下册课题3 金属资源的保护和利用（第二课时）.docVIP

教学设计之六 课题3 金属资源的利用和保护（第二课时） 【学习目标】 方法与技能 掌握含杂质物质的化学方程式的计算方法 情感、态度与价值观 通过学习感知化学给工业生产带来的便利，培养良好解题习惯 【重点难点】 从化学方程式的实际意义上理解含杂质的化学方程式的计算方法； 【教学过程】 【第二课时】含有杂质问题的计算 【导入新课】 某钢铁公司收到一份订单：我厂向你厂订购含铁95%的生铁100t，请一周内交货。如果你是钢铁公司的原料采购员，请问至少需要采购多少吨含氧化铁80%的赤铁矿石才能完成订单？要完成这个任务，必须掌握含杂质的化学方程式计算，今天我们一起研究这个问题。（请你尝试吧） 激发学生的学习兴趣。 【知识链接】 1. 化学方程式计算的一般步骤有：设、方、比、量、列、解、答等七步； 2. 化学方程式中所表示的各化学量，反映的是纯净物之间的数量关系，带入化学方程式计算的必须是纯量； 3. 化学反应前后每一种元素的质量对应相等； 4. 生铁的冶炼原理，请你写出化学方程式________________________________ 。 温故知新。 【指导学习】 一、公式： 物质质量 == 不纯物质质量 × 纯物质在不纯物质占的质量分数 纯物质质量 == 纯物质质量 ÷ 纯物质在不纯物质占的质量分数 二、要求：在根据化学方程式的计算中，所代入的数值都是指纯净物的质量。 三、方法：本节课内容需要大家多多练习才能熟练掌握。 首先让学生掌握有关计算的公式。 【例题讲解】逐步学会涉及到杂质问题的化学计算。 2000t含杂质3%的生铁，理论上需要含Fe3O480%的磁赤铁矿石多少t? [4CO＋Fe3O4eq \o(=====,\s\up7(高温))3Fe＋4CO2　相对原子质量　Fe－56　C－12　O－16] 解：设理论上需要含Fe3O480%的磁赤铁矿石的质量为x，则： 4CO＋Fe3O4eq \o(=====,\s\up7(高温))3Fe＋4CO2 232 168 x·80% 2000 t×(1－3%) eq \f(232,x×80%)＝eq \f(168,2000 t×（1－3%）) 解得x＝3348.8 t 答：理论上需要含Fe3O480%的磁赤铁矿石3348.8 t。 通过具体例题进行讲解。 【例题剖析】 对数据的含义，已知和未知量的关系；计算的过程分解；各步骤之间的关系；不纯物质如何转化为纯物质等。 领悟开窍。 【课堂练习】 1、含氧化铁75%的赤铁矿石2000吨，能炼出含2%杂质的生铁多少吨？ 2、灰厂每天煅烧含CaCO3 90% 石灰石100吨（杂质不发生化学变化）。若将所得产品以600元/吨的价格出售，则该石灰厂日产值为多少元？ 3、、O2、和CO的混合气体共3.90克。将混合气体置于密闭容器中点火爆炸，冷却至室温，干燥后，测得气体质量为2.82克。将此气体通过足量的石灰水，干燥后，测得剩余气体质量为0.18克。测知所剩气体全部是氧气。求原混合气体中各成分的质量。 4、铁粉中混有少量无水CuSO4 粉末。为了分析混合物的组成，称取30.16克该混合物用500ml 水充分搅拌，然后向该混合物中加入过量盐酸。充分反应后，收集到1.0克氢气。最后的剩余物中，经分析仍有0.64克固体。试求原混合物中铁粉的质量分数。 通过练习，巩固所学内容。 【课后反思】