化学人教版九年级下册课题1生活中常见的盐（第二课时复分解反应）.docVIP

义务教育教科书（人教版）九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 第2课时 复分解反应学案 学习目标 1.掌握酸碱盐的化学性质； 2.掌握复分解反应发生的条件。 一、激趣引入： 一日三餐，我们离不开食盐；改良土壤酸性，少不了熟石灰；化学 HYPERLINK / 实验，常用到酸，碱，盐。我们已经感受到了酸碱盐的广泛应用。 二、教学环节问题情境一：【学习方式：先自主思考，再全班 HYPERLINK / 交流】 实验室桌面上放有：①铁钉、②铜丝、③稀盐酸、④氧化铜、⑤氢氧化钠溶液、⑥稀硫酸、⑦碳酸钠溶液、⑧石灰石、⑨酚酞溶液、⑩氧化铁、⑾石蕊溶液、⑿石灰水， 实验 HYPERLINK / 老师让小华按：单质、氧化物、酸、碱、盐、指示剂进行分类整理。(溶液按溶质进行归类；混合物按主要成分进行归类)请你也来试着进行一次整理。(填序号) 单质： ；氧化物： ；酸： ；碱： ；盐： ；指示剂： 。问题情境二：【学习方式：先组内讨论，再组间交流，后概括性质】 小华 HYPERLINK / 同学发现桌上有两瓶没有标签的无色溶液，回想起应该是稀硫酸和石灰水，她想给这两瓶溶液贴上标签，请你帮助她，取用什么试剂采取什么方法可以把两瓶溶液区分开呢?【学生讨论解决方法】 方法一：； 方法二：； 方法三：； 方法四：；方法五：； 方法六：；等【教师点拨】在这次物质鉴别中，你一定应用了酸、碱的多种化学性质，请你归纳一下。 1、酸在溶液中均能解离出离子，所以酸具有相似的化学性质，其性质有： [各举一例，(2)--(5)可用化学方程式举例] (1)； (2)； (3)； (4)； (5)。 2、碱在溶液中均能解离出离子，所以碱具有相似的化学性质，其性质有：[各举一例，(2)--(4)可用化学方程式举例] (1)； (2)； (3)； (4)； 3、盐的化学性质?(可用方程式表示)(1)； (2)； (3)； (4)； 小华进行归纳完以后，又对以上归纳进行了验证和思考，提出了以下一些疑问，你能帮小华解决吗? 有些物质间能发生反应，但没有明显现象来判断是否确实发生了反应，他想设计一些实验来帮助他做出判断，你能帮小华完成吗? 稀盐酸和稀氢氧化钠溶液； 问题情境三：【师进一步引导，生总结】酸碱盐化学性质除了涉及到酸碱盐的性质，还涉及到酸碱指示剂、金属单质、氧化物的性质。请大家将这些物质的性质及反应条件进行总结一下： (1)指示剂 (2)金属：(①金属+酸…. ②金属+盐)(置换反应) (3)氧化物【①金属氧化物+酸(是复分解反应)②非金属氧化物+碱(不是复分解反应)】 (4)酸碱盐(复分解反应) 酸+碱→盐+水酸+盐→新酸+新盐 (可溶)碱+盐→新碱+新盐(可溶)盐+盐→两种新盐【提出问题】是所有的酸、碱、盐之间都能发生复分解反应吗?酸、碱、盐之间发生反应的规律是什么?请你快速判断下列物质间是否发生反应?说明理由。 (1)氧化铜和稀硫酸 (2) 碳酸钠和稀硫酸 (3)氯化钙和碳酸钠 (4)氯化铵和熟石灰 (5)氢氧化铜和稀硫酸 (6)氢氧化钠和硫酸铜 (7)石灰水和氯化钠 (8)碳酸钡和硫酸钠 能反应的是： ；不能反应的是： ；(填序号) [归纳小结]：请你归纳： 复分解反应能否进行，需考虑的因素： 三、[寻错之旅]：反馈 HYPERLINK / 训练： １.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 2.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2CO3 3.NaOH+H2SO