化学人教版九年级下册课题二.docVIP

课题2 金属的化学性质 教学目标： 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应，以及与某些金属化合物溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 教学重点： 对金属活动性顺序的探究。 能利用金属活动性顺序判断一些置换反应能否发生。 教学难点： 1、对金属活动性顺序的探究。 2、金属活动性顺序的应用。 四、教学过程：（两个教时） 课题2 金属的化学性质 金属与氧气的反应： （复习前面铁与氧气反应、镁与氧气的反应现象、注意事项等） 1、铝与氧气的反应： 4Al + 3O2 == 2Al2O3 2、铝具有优良抗腐蚀性能的原因：铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。 比较铁、镁、铝与氧气反应的难易情况，解释“真金不怕火炼的实质”等得出： 金属活泼性判断方法： 金属与氧气发生反应的难易情况，可以得出金属的活泼性强弱的情况。 金属与盐酸、稀硫酸的反应： 1、金属与盐酸、稀硫酸的反应 教师演示【探究】金属与盐酸、稀硫酸的反应，引导学生观察能否反应及反应的激烈程度，并完成P10的讨论问题： Mg + 2HCl == MgCl2 +