化学人教版九年级下册课题2 化学肥料-----探究初步区分氮肥磷肥钾肥的方法.docVIP

课题2 化学肥料 第二课时 探究初步区分氮肥磷肥钾肥的方法 学习目标 通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 重点和难点 区分氮、磷、钾肥的方法。 教学过程 设置情景 （贴在黑板上）农作物生长时需要大量的氮、磷、钾肥，如果缺少这些营养元素，农作物就会得“病”: 实物1：发黄的菜叶与正常的菜叶比较。（缺？） 实物2：矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。（缺？） 实物3：叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。（缺？） 提出问题 1.这三种不正常的植物，各缺乏什么养分？ 2.如何区分常用的氮、磷、钾肥呢？ 3.怎样科学施肥？ 学生活动 【实验一】教师提供各化肥样品共六种：碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾。学生先从外观、气味和溶解性等物理性质来区分化学肥料，分别观察氮、磷、钾三种化肥并完成表格。 【学生观察并填写下表】1、观察2、做好记录 氮肥 磷肥 钾肥 外观 气味 溶解性 【实验二】教师提供四种化肥样品各0.5克：硫酸铵、氯化铵、硫酸钾、氯化钾，分别请学生做以下实验：①取样品少量，分别加入熟石灰粉末，观察现象并做好记录。②分别取样品进行灼烧。（两组实验交叉进行，节约时间）。 【学生进行实验，并填写下表】 氮肥 钾肥 硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾 灼烧 加熟石灰研磨 【教师总结】区分氮肥、磷肥和钾肥的简单方法 一、看（看颜色）。 二、闻（碳酸氢铵有强烈的刺激