化学人教版九年级下册课题２.docVIP

九年级化学下册 人民教育出版社 第十二单元 化学与生活 课题２　　化学元素与人体健康 南京市炼油厂中学 张爱莲 教学设想 教材分析 案例章节：《义务教育课程标准实验教科书（人教版）》九年级下册第十二单元 课题2 化学元素与人体健康 内容分析：本课题主要目标是了解人体的元素组成及钙、钠、钾等元素对人体健康的重要作用和人类是如何摄取营养元素的，作用是让学生初步了解某些元素对人的生命活动的重要意义及合理安排饮食的重要性，培养关心健康、珍爱生命的意识，使学生初步认识化学在帮助人类战胜疾病与营养保健的重大贡献。 本课题在教材中的地位是，首尾呼应，突出一个“理念”。新教材力求阐述并强化“化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用，是人类进步的关键”的理念，因此，这一理念从第一单元第一课时“化学使世界变得更加绚丽多彩”开始，至第十二单元“化学与生活”结束贯穿始终。有利于加强学生对学习化学的重要性的认识，进一步激发学生学好化学、用好化学的积极性、自觉性。 教学方法：自学讨论，实验探究 2、教学思路与设计 从本课题的内容上看，它与学生的生活实际紧密相连，学生对本课题内容已经有了一定的生活体验，并且通过学习《生物 七年级下册 第二章人体的营养》，学生已经有了一定的知识积累；就知识的难度而言，本单元的教学内容通俗易懂。因此，教学中难就难在如何引起学生的共鸣，使学