化学人教版九年级下册酸的复习.docVIP

课题《酸的复习》 一、教学目标： 知识与技能：1、从组成的角度，认识酸碱盐等物质组成上的特点 2、了解盐酸和硫酸的物理、化学性质、用途 3、掌握酸的化学性质 过程与方法：通过酸的组成和结构认识酸的通性培养学生由典型到普遍的归纳、概括的科学研究方法，训练从观察和实验中获取信息的能力。 培养善于合作、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。培养实事求是的科学态度。 教学重点：教学点：酸的通性教学难点：由典型代表物的性质归纳概括的通性教学方法：探究总结 归纳总结：说一说：你是怎样分辨酸碱盐等物质？ 酸、碱、盐、氧化物的组成特点： 酸：--------------------------- 碱： --------------------------- 盐：---------------------------- 氧化物： ----------------------- 活动二：比较浓硫酸和浓盐酸的物理性质、用途 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 气味 敞口放置 导电性 吸水性 用途 思考： 1、将一定质量的浓盐酸和浓硫酸分别放在敞口的烧杯中，一段时间后，它们的质量和溶质质量分数如何变化？ 2、用什么方法来区别浓盐酸和浓硫酸？ 活动三：对比盐酸和硫酸的化学性质，试总结规律 稀盐酸 稀硫酸 总结规律 石蕊试液变___， 酚酞试液____