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自制体育器械说明表
国海学道幼儿园
班级: 小 ( 二 ) 班
器械名称:门球 功能目的:
1.利用废旧物品积极开展体育锻炼,是一项很有现实意义的工作,具有很强的可行性。首先要使学生认识到身边废旧物品的锻炼价值,并利用其开展体育锻炼的重要性,才会激发起制作体育器材的积极性,引导学生一起来制作体育器材。
2.利用废旧物品自制体育器材,重在因地制宜,因人制宜,要根据每所学校的环境特点,发挥教师和学生的聪明才智,不强求一律,但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。
3.利用废旧物品制作的体育器材,可以开展多种多样的体育活动。 使用材料:
废旧报纸、透明胶 制作方法:
报纸球:由废旧报纸和透明胶包裹。
球竿:由一个易拉罐、报纸组成。
竿——由报纸包裹打底,外面用彩纸或颜料装饰
最后与易拉罐粘牢。(请注意接头处的牢固度) 玩法:
将球放在地面,身体略弯,两手持球棒的一端,用另一端将球击走。
在击球的基础上,尝试击球进门,合作击球。
器械名称:梅花桩 功能目的:
1. 为了全面锻炼孩子的身体,发展孩子的思维能力和想象能力,训练手的协调性及手指的灵活性,丰富孩子的业余生活和游戏活动。
2.利用废旧物品自制体育器材,重在因地制宜,因人制宜,要根据每所学校的环境特点,发挥教师和学生的聪明才智,不强求一律,但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。 使用材料:
旺仔牛奶罐、透明胶 制作方法:
将7个旺仔牛奶罐和透明胶组成。
完成后与孩子一起动手对梅花桩
做适当的装饰。 玩法:
①走木桩:将梅花桩按照等同的间距逐个摆放,孩子们一脚一个往前走,是对平衡能力最基本的训练方法。
②绕木桩:将梅花桩按照等同的间距逐个摆放,孩子们以S型线路绕过梅花桩,讲求的是正确的路线与速度的结合。
③跳木桩:将梅花桩按照等同的间距逐个摆放,孩子们双脚并拢,逐个跳过障碍。
④滚木桩:将梅花桩竖着放置在地面,双手推动梅花桩,使其向前滚动。也可以进行比赛,先到达目的地者为胜或者两人对立,相互滚动。
⑤夹木桩:将梅花桩竖着夹在双腿之间,双脚跳跃前进,跳跃过程中尽量保证梅花桩不掉下来。
⑥背木桩:上身成躬行状,将梅花桩横放,平躺在自己的背部,犹如小蜗牛,在保证梅花桩不掉下来的前提下,向前走动。形象的动物特征能够大大吸引幼儿的操作热情,也可锻炼幼儿对上身的控制。
器械名称:响瓶 功能目的:
1. 利用废旧物品自制体育器材,重在因地制宜,因人制宜,要根据每所学校的环境特点,发挥教师和学生的聪明才智,不强求一律,但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。
2. 探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。
3.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时,提高躲闪能力。 使用材料:
塑料瓶、豆子(米、小石子) 制作方法:
把豆子(米、小石子)装进塑料瓶里盖好即可。
玩法:
①摇动响瓶,聆听声音。
②接力赛中接力棒,接力传递。
③滚响瓶:将响瓶横着放置在地面,用手推动,使其向前滚动。也可以进行比赛,先到达目的地者为胜或者两人对立,相互滚动。
④夹响瓶:将响瓶横着夹在双腿之间,双脚跳跃前进,跳跃过程中尽量保证响瓶不掉下来。
⑤响瓶操:尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。
⑥响瓶飞上天:向上抛响瓶并躲避,锻炼幼儿的上肢肌肉,学习眼睛跟踪物体运动躲闪。
器械名称:报纸球 功能目的:
1. 利用废旧物品自制体育器材,重在因地制宜,因人制宜,要根据每所学校的环境特点,发挥教师和学生的聪明才智,不强求一律,但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。
2. 探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。
3.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时,提高躲闪能力。 使用材料:
报纸,透明胶,彩纸 制作方法:
把废旧报纸捏团,在外部进行装饰即可。
玩法:
①摇动响瓶,聆听声音。
②接力赛中接力棒,接力传递。
③滚响瓶:将响瓶横着放置在地面,用手推动,使其向前滚动。也可以进行比赛,先到达目的地者为胜或者两人对立,相互滚动。
④夹响瓶:将响瓶横着夹在双腿之间,双脚跳跃前进,跳跃过程中尽量保证响瓶不掉下来。
⑤响瓶操:尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。
⑥响瓶飞上天:向上抛响瓶并躲避,锻炼幼儿的上肢肌肉,学习眼睛跟踪物体运动躲闪。
器械名称:保龄球 功能目的:
1. 利用废旧物品自制体育器材,重在因地制宜,因人制宜,要根据每所学校的环境特点,发挥教师和学生的聪明才智,不强求一律,但求能创造出各具
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