小学六年级下学期语文第20课真理诞生于一百个问号之后课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册 绿色圃中小学教育网 真理诞生于一百个问号之后。 快速浏览课文，思考： 课文主要围绕哪句话来写的？ 作者 这篇文章要说明一个什么观点？ “真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 绿色圃中小学教育网 对于这样一个道理，一个观点，作者用了哪些事例来证明它的？请大家浏览课文，试试用自己的话简要地说一说。 第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。 绿色圃中小学教育网 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？ 返回 三个故事都是讲生活中偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 绿色圃中小学教育网 发现问题 研究问题 解决问题 绿色圃中小学教育网 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？ 返回 是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思？ 这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ 讨论： 绿色圃中小学教育网 从疑问到找到真理这是一个漫长的过程，科学家们凭借着什么在这漫漫的长途中寻找到真理？ 绿色圃中小学教育网 自由读课文最后两个自然段，谈谈自己的感悟。 绿色圃中小学教育网 你还知道哪些类似的事例，和同学交流交流。 返回 仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。