新课标人教版四年级语文上册25《为中华之崛起而读书》课件 (1).pptVIP

新课标人教版四年级语文上册25《为中华之崛起而读书》课件 (1).ppt

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你每天早早起床,不论严寒酷暑,还是刮风下雨都坚持到校读书,是为了什么 ? (1898~1976),伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。中国人民解放军创建人之一。中华人民共和国第一任总理。 周恩来 为中华之崛起而读书 中华:指中国。 崛起:指兴起。 为中华之崛起而读书 为了中国的振兴而读书。 返回 崛 起 帝 国 模 范 巡 警 吵 嚷 惩 处 铿 锵 有 力 读一读 jué fàn xún dì rǎng chéng kēng qiāng 学一学 伯 振 嚷 范 租 妇 义 巡 凡 帝 闯 惩 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 沈阳 撑腰 惩处 肇事 诸生 踊跃 欺凌 帝国主义 风和日丽 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 振兴中华 疑惑不解 衣衫褴褛 铿锵有力 得意扬扬 我会读: 重点词的理解: 崛起: 兴起(课文中是指中国的的振兴和强大)。 焦点: 比喻事情和道理是引人注意的集中点。 打破沙锅问到底: 比喻对事情的原委追问到底。 耀武扬威: 炫耀武力,显示威风。 ?? 铿锵有力: 形容有节奏而响亮的声音。 得意扬扬: 形容非常满足、高兴、神气十足的 样子。 迷惑不解: 辨不清是非,摸不着头脑,心里不 明白。 同桌互读:同桌分自然段轮流读课文,互相当小老师,认真听对方读课文,如果对方读得又对又通顺,就给他画小红旗。 找一找:课文写了哪几件事? (可同桌互相讨论) 1.12岁的周恩来刚到沈阳,伯父让他没事不要到租界去玩,这让他疑惑不解。 2.周恩来在租界亲眼目睹一位中国妇女的亲人被洋人汽车轧死,却无处说理。 3.在修身课上,周恩来在全班同学面前立志:要为中华之崛起而读书。 用自己喜欢的方式读课文 要求: 1.想一想使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么?(小组交流) 2.画出你感受深刻的句子。 3.揣摩人物感情,有感情地朗读课文。 你能不能用一个简短的句子说出周恩来立志的原因? 中华不振 周恩来: ……伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“没事可不要到那个地方去玩啊!” “为什么?”周恩来不解地问。 “那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!” “那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问到底。 “为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再说什么。 什么叫“租界地”? 帝国主义国家在半殖民地国家的通商都市以“租借”的名义划出的由他们管辖的地区。 英、法、德、俄、奥等帝国主义列强 带着先进的武器进入中国 他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在 哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 (外国人横行霸道,中国人倍受欺凌) kkyr 他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在 哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这修妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 二十世纪初的中国社会 当时处在清朝末年,清政府腐败无能,许多帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家,霸占我们的国士,还让我们赔款,国内局势也非常混乱,人民生活非常困苦。 分角色 “中华不振”的含义: 当时的政府腐败无能,国力衰弱,领土不完整,人民饱受帝国主义的欺凌。 1.看到这些现象,周恩来可能 会想些什么? 课堂小结 2.小结:正是由于亲眼目睹了国家不强大而使人民饱受欺凌的现状

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