2015年新标准英语一起第四册M9U1Turn-left教案.docVIP

课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间： 2015 年 月 日 课题 M9U1 内容 教材50—52页内容 课型 新授 教学 目标 1.熟练掌握单词：Turn left! Turn right! Go straight on! 2.熟练使用表示方向的词语在生活中进行交际，在听、说、演、赛等活动中，培养学生的快速反应能力、知识迁移能力、自主学习能力等综合运用英语的能力。通过观察、分析、交流、讨论，掌握语言知识。 3、激发学生的积极情感，培养合作与创新精神，增强竞争意识以及使学生们乐于参与各种英语实践活动。培养学生的独立生活能力。X|k |B| 1 . c|O |m 重点 熟练掌握单词：Turn left! Turn right! Go straight on! 和句型: 难点 熟练使用表示方向的词语在生活中进行交际,培养学生综合运用英语的能力。 关键 真实有趣的语境和大量操练 教学 准备 教师 Book, CD-ROM， CAI 学生 books 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、3 自主感受 二、15 自主理解 三、15 自主感悟 四、7’ 自主升华 导入 新授 HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M 拓展 X k B 1 . c o m 回顾 一、Warming-up 1.Greeting. X k B 1 . c o m 2.Sing a song:Rabbit dance 二、Presentation Learn new words and phrase 过渡语： T:Where’s Sam going?(A:Daming’s home B.park) At last Sam is lost. What happened ?Let’s learn M9U1 2.听录音跟读课文 3.Study the text. Chant 三、Practice 1.Watch the CD_ROM Do dialogue Look and complete Extend: 四、Production 1.Summary 2. Homework 注意动画中都出现了哪些表示方向的口令，你知道是什么意思吗？ x Kb 1.Co m 板书设计 M9U1 Turn left! 课后反思 X|k |B| 1 . c|O |m 系列资料 HYPERLINK 系列资料 HYPERLINK