化学人教版九年级下册课题1《常见的酸和碱》复习课教学设计.docxVIP

课题1《常见的酸和碱》复习课 教 学 设 计 一、教学内容分析： 本课题是九年级化学的重要内容，除了要求掌握几种常见酸和碱的性质及用途，并能够说明酸和碱各有其相似性质的原因以外，还要求对学过的基本概念和理论进行总结，为以后学习盐的性质等做好知识上的储备。 二、教学目标： 1、知识与技能： （1）掌握几种常见的酸和碱的主要性质和用途。 （2）掌握酸和碱的通性及有关化学方程式 2、过程与方法： 运用类比、分析、归纳等方法处理所学内容，运用观察、对比的方法加深对酸碱特性的认识。 3、情感态度与价值观： 培养学生的合作意识，以及勤于思考、严谨求实、勇于创新的科学精神。关注与化学有关的社会问题，将理论运用于实践。 三、教学重、难点：掌握酸和碱的通性及有关化学方程式。 四、设计思路： 本课题突出知识与问题的整合，即“以知识引问题、以问题带知识”，把“问题意识”作为一条主线，贯穿于整个酸、碱知识的始终。激活学生的思维，深化对知识的理解与巩固。 五、教学方法： 问题探究法、讨论归纳法等 六、教学过程： 【讲述复习目标】： 1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质； 2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理性质和化学性质； 3、掌握酸和碱的用途 ； 4、掌握酸和碱的通性及有关化学方程式 。 【板书】（一）、酸、碱与指示剂的作用 【问题引入】：通过对本课题的学习，我们能否说出来：酸能使紫色石蕊溶液变成