英语人教版八年级下册unit2 section A 3a-3c.pptVIP

UNIT 2;Phrasal verbs;制定一些计划 在老人院里工作 今年夏天 在某方面帮助解决困难 给老人读报纸 讲有关过去的故事 感到孤单 听某人讲 照顾某人 将来某一天 ;予人玫瑰 手有余香;3a;2. I get such a strong feeling of satisfaction when I see the animals get better and the look of joy on their owners faces.” 当我看到动物们病情渐好，看到它们主人脸上 喜悦的表情时，我产生那么一种极强的满足感。 第一个get意思是 “ 产生，形成”，为及物动词， 常与feeling （感觉，情感），idea（想法，主意）等词搭配 第二个 get 为系动词，后接形容词，表示体质、 情绪、天气等方面的变化，通常译作“变为” 如： How did you get such an idea? 产生 He got angry with me after that. 变得 ;3. She could read by herself at the age of four. “by +反身代词” 表示“独自地；独立的”，常与动词或动词短语连用，作句子的方式状语。 e.g. Children should learn to do things by themselves. 孩子们应该学会独立做事。;4. Volunteering here is a dream come true for me. 在这里当志愿者对我来说是梦想成真。 此句中 a dream come true 表示梦想成真，是 固定搭配，再如： ;alone adv. 独自，单独 Live alone lonely adj. 孤独的；寂寞的；偏僻的 有感情色彩 feel lonely be lonely eg：He lives alone but doesnt feel lonely. ; to be;我将要打扫街心花园。 I’ll _________ the city parks. 她赶紧把碟的碎片打扫干净。 She hurried to _________ the pieces of the broken plates. 我愿意帮助无家可归的人们。 I’d like to help ______________. 我愿意鼓励生病的孩子们。 I’d like to _________ sick kids. 你可以在食品分发处发放食物。 You could _______________ at the food bank.;6. 我们需要想出一个计划。 We need to _______________ with a plan. 7. 他想不出一个合适的答案。 He couldn’t _______________ an appropriate answer. 8. 我们不能推迟制定的计划。 We can’t _________ making a plan. 9. 今天可做的事不要拖到明天。 Don’t _______ until tomorrow what can be done today. 10. 我们可以张贴标志牌。 We could ___________ signs;11. 放学后，我将要发广告。 I’ll ________ advertisements after school. 12. 教师十分钟之前发了我们的笔记本。 The teacher _________ our notebook ten minutes ago. 13. 我们可以每个人召集十个人来。 We could each ________ ten people and ask them to… 14. 让我们召集后一些朋友不参加比赛吧！ Let’s ________ some friends to take part in the games.;;Write three conversations about your discussions with your classmates.