化学人教版九年级下册过氧化钙变质探究.docVIP

氢氧化钙溶液变质的探究 【教学目标】 知识与技能： 1.进一步深化氢氧化与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化的认识，复习巩固酸碱盐的部分化学性质 过程与方法：通过氢氧化钙变质的探究，培养学生运用知识解决实际问题的能力和科学探究的方法与实验探究的能力。 激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣 【重点、难点】 重点：1、氢氧化钙的变质成因;2、物质的鉴定方法; 难点：逐步学会设计合理的实验方案，以此来探究并解决一些简单的化学问题。 【教学环节】 本课围绕氢氧化溶液变质的问题，引导学生出 它是否变质？ 如何检验溶液是部分变质还是全部变质？ 通过这些真实问题的解决，学生的自我探究和综合应用知识的能力进一步得到了发展， 生再一次经历科学探究的一般过程和方法的锻炼。 【教学过程】 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 【展示】课件展示一些常见化合物化学式，请学生读出名称，并判断哪些是酸、碱、盐 【提出问题】氢氧化钙溶液是否变质 学生复习回顾作出判断过程中引入课题Ca(OH)2+CO2==CaCO3+H2O 猜想一：没变质 猜想二：已变质 回忆氢氧化钙的性质： 氢氧化钙微溶于水 旧知识的回忆 【提问】如何知道氢氧钙钠是否已变质呢？ 【引导】是否变质即证明有什么物质存在？ 【讲解】要探究氢氧钙是否变质，从微观上来讲，是要探究什么的存在？ 学