化学人教版九年级下册配置一定比例的溶质质量分数的Nacl溶液.docxVIP

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 教案 一、教学目标 【教学目标】 1.知识与技能 （1）初步学习配制一定溶质质量分数的溶液。 （2）通过亲手操作，达到独立完成实验的能力培养。 2.过程与方法 （1）按配制溶液的步骤配制一定溶质质量分数的溶液。 （2）提高学生动手操作能力和科学探究能力。 3.情感、态度与价值观 （1）加深学生对溶质质量分数概念的理解。 （2）培养学生具体问题具体分析的意识。 二、教学重点/难点 【教学重点】 配制溶液的操作步骤与注意事项。 【教学难点】 配制溶液时的误差分析。 三、? 教学用具 【教学准备】 天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水等 四、? 教学过程 【导入新课】 在生产生活中，人们如何配制农药呢？ 【活动与探究】 请同学们按教材P47～P48“1.配制质量分数为6%的氯化钠溶液”进行实验，并归纳出实验步骤及注意事项。 仪器:托盘天平、药匙、量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管。 步骤:①计算；②称量；③量取；④溶解；⑤装瓶贴标签。 注意：1.天平使用时注意要用称量纸；调平；左物右码。 ?? ?? 2.用镊子取砝码；用镊子移动游码。 ?? ?? 3.量筒量取液体时，不可俯视或仰视。 ?? ?? 4.搅拌时，不可将溶液溅出。 ?? ?? 5.注意贴标签。 【提出问题】 请同学们讨论分析:哪些因素造成配制溶液的质量分数偏