化学人教版九年级下册酸的化学性质教案.docxVIP

第十单元课题一常见的酸和碱第三课时酸的化学性质修齐中学王亭婷一、教学目标1、通过实验探究盐酸、硫酸的化学性质，对比归纳出酸的化学性质。2、通过动手动脑，培养学生分析问题解决问题的能力。3、通过对酸化学性质的探究，熟练书写化学方程式。4、体会化学与人类的密切关系，提高学习化学的兴趣。二、教学重难点通过实验探究盐酸、硫酸的化学性质，对比归纳出酸的化学性质。三、教学方法实验探究、问题驱动。四、教学过程（一）展示学习目标，导入新课【教师】前面我们学习了几种常见的酸以及它们的用途和部分性质，今天我们共同探究酸的化学性质。请一位同学读一下本节课的学习目标。实验室里有两瓶无标签的液体，分别是稀硫酸和氯化钠溶液，请同学们思考一下利用所提供的药品如何将他们一次性鉴别出来，提供的药品有紫色石蕊溶液，无色酚酞溶液，锌粒，铜片。想好的同学请举手。【学生】积极思考，回忆所学知识，并回答问题。【教师】为什么？能不能用无色酚酞溶液？??还有其他方法吗？【教师】（二）新课教学1．方案一：用紫色石蕊溶液第一种方法到底对不对，我们实际动手操作来验证一下，为了节约药品，请同学们用老师准备好的白色点滴板进行试验，注意胶头滴管用过要洗干净，但是和滴瓶配套使用的胶头滴管不能清洗。现在开始实验。【实验】分工合作，仔细观察，记录现象。加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液稀盐酸变红不变色稀硫酸变红不变色氯化钠不变色不变色【结论】酸能与指示