基于项目反应理论的数学问题图式测量研究-课程与教学论·数学专业论文.docxVIP

本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究 工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论文 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡 献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人 承担。 学位论文作者签名： 超!皇：Q笪!!／ 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规 定，即：东：IL：N范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的 复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将 学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：呈苎墨垦 指导教师签名：盐丝壁生 日 期：盈f皇：2查，。f 日 期：塑!!：兰：／ 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 电话： 通讯地址： 邮编： 摘 摘 要 新一轮的基础教育课程改革已经全面实施，在教育部制定的《全日制义务教 育数学课程标准(实验稿)》中的总体目标的第二条明确提出了“仞步学会运用数 学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决R常生活中和其他学科学习中的问 题，增强应用数学的意识”，可见新一轮的基础教育课程改革对问题解决的重视， 而要培养学生的问题解决能力，首先要了解影响问题解决能力的因素是什么，通 过前人对问题解决的研究我们知道影响问题解决能力的一个重要因素是相关问 题的问题图式，所以本文的一个研究目的怒如何去很好测量学生的数学问题图 式。 本文在项目反应理论的指导下通过编制0、l计分的“四选一”的选择题， 组成一套测验量表。通过对学生进行实际测量，得到详实的数据。在项目反应理 论的指导下采用逻辑斯谛三参数学模型对所得数据进行分析。酋先进行数据资料 的单维性假设检验，通过软件SPSS采用因子分析的主成份分析法来判别数据资 料的单维性。其次通过软件ANOTEI．03对收集来的数据进行参数估计，所需要 估计的参数有项目难度、区分度、猜测概率、被试的能力值。软件ANOTEl．03 在参数估计的同时进行了模型一资料拟合检验。本研究中给出了模型一资料拟合 检验的报告，同时详细的给出了各个项目的参数。接着根据项目反应理论的相关 理论进行项目筛选，例如删除模型资料不拟合的项目和猜测概率过大的项目。通 过项目筛选选出性能优越的项目，最后组成一套量表。最后绘制出每个项目的项 目特征曲线和测验信息曲线，分析每个项目在什么能力值处所能提供的信息量最 大以及整个测验在什么能力值处提供的信息量最大，然后通过测验信息函数计算 出测量标准误，取代传统的信度系数。 关键词：问题图式；项目反应理论；测验信息函数；项目特性曲线 J AbstractA Abstract A new round of curricululn reform of basic education has been fully implemented．nle second article of the overall objective．which is put forward in the curriculum standards in mathematics of full-time compulsory education(trial version) drawn up by the Ministry of Education，poses explicitly that students should learn tO observe and analyze the reality in mathematical way of thinking，to solve the problems in daily life and in other disciplines，which may help enhance the awareness of using mathematics．It Can．be seen that the new round of curriculum reform of basic education puts more concern on problem—solving．In order to develop students’ability of problem-solving，we should firstly know the factors which Can affect students’ ability of problem-solving．Based on the resear