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三年级数学下册 24说课课件 人教新课标版课程实例.ppt
《年月日的认识》说课;一、教材及学情分析;一、教材及学情分析：
时间单位是较为抽象的计算单位，学生在前面已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，虽没有系统学习过，但也有一定的认识。 本单元就是在此学情基础上向学生介绍有关时间单位年、月、日和24时计时法等方面的知识。;二、教学目标和重点、难点：;教学目标：
1.学生会看年历卡，认识时间单位年、月、日；掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。
2.帮助学生建立较长的时间观念，通过探索与交流，激发学生学习兴趣，进一步培养数感，培养学生认真观察、归纳概括和逻辑思维能力。
3.教育学生养成珍惜时间的良好习惯，并进行爱国主义教育。
;教学重点：
帮助学生认识时间单位年、月、日，了??它们之间的关系。
教学难点：
大月、小月的记忆，平年、闰年的判断方法。
;三、教法学法：
1.直观教学：我将利用课件进行的演示帮助学生理解，有关年、月、日的知识，运用多媒体达到优化教学的目的。
2.探究学习：通过学生观察→验证→质疑→讨论→总结→概括→应用等手段调动学生学习的积极性和主动性，来培养学生观察能力、探究能力和判断能力，从而提高学习兴趣。;四、教学流程： ;年10月1日;;1、一年有几个月？
2、哪几个月是31天？
3、哪几个月是30天？
4、二月有多少天？;2000;一;一、三、五、七、八、十、腊，
三十一天永不差，
四、六、九、冬三十整，
平年二月二十八，
闰年二月把一加。;做一做;二月，平年是28天，闰年是29天。;31x7+30x4+28
=365（天）;观察下面的月历，你发现了什么？;;;地球绕太阳一圈是一年;你知道吗？;公历年份是4的倍数的一般都是闰年.;2008年 1800年 ;4.一年的倒数第三天是（ ）月（ ）日。;5.一年有（ ）个大月，（ ）个小月。;1.每年都是365天。（ ）;猜一猜; 张华今年5月份满10岁，他是哪一年出生的？; 冬冬在奶奶家连续住了两个月，他可能住了多少天？ ;珍惜时间
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