胸心外科监护病房规范化健康教育管理模式的构建-中国护理管理.PDF

中国护理管理 实践探索 Practice and Exploration 胸心外科监护病房规范化健康教育管理 模式的构建 ◆ 张伟英 王万娟 涂岚 苏传芹 沈美芳     [ 摘 要 ] 目的：通过构建规范化胸心外科监护病房健康教育管理模式，提高手术患者 患者在术前没有机会与监护病房护士进 健康教育知识掌握程度和满意度。方法：分析健康教育现状，确定存在的问题，制定术前 行交流，这种陌生感在术后容易引发患 健康教育内容和监护期间健康教育路径，由监护病房护士在术前、监护期间、转出病房当 者的焦虑情绪，直接导致术后配合不佳。 天实施健康教育，确立质量评价标准并予评价。结果：患者对健康教育知识的掌握程度提高， 此外，一对一的健康教育形式对护理人 对健康教育满意度明显提高。结论：胸心外科监护病房规范化健康教育管理模式可以提高患 者对疾病相关知识的掌握程度和对健康教育满意度，进而提高对手术患者的护理服务质量。 力资源的要求较高，而临床普遍存在的 [ 关键词 ] 胸心外科；监护病房；手术；健康教育；管理 护理人力资源紧张问题使健康教育质量 [中图分类号] R47 难以得到保证。 The constructing of standardized management mode of health education in 1.2 缺乏标准化健康教育资料 cardiothoracic surgery ICU / ZHANG Wei-ying, WANG Wan-juan, TU Lan, et al. // 胸心外科手术属于高创伤性治疗， Department of cardiothoracic surgery, Changhai Hospital, the Second Military Medical 术后配合不同于其他疾病，术后的用药、 University, Shanghai, 200433 China /// Chinese Nursing Management- 2012,12(11): 71-73 [Abstract] Objective: Through constructing the standardized management mode of 疼痛管理、饮食和活动等均具有特殊性， health education in the ICU of cardiothoracic surgery, to improve the post-operative patients 需要对患者进行详细的健康教育。但是 knowledge of health education and their degree of satisfaction. Methods: By analyzing 在实际临床工作中，一是缺乏标准化的 the current situation of health education, the existing problems were determined, and the contents of preoperative health education and the health education pathway in ICU period 健康教育内容，护士按照自己的理解进 were formulated. The ICU nurses carried out the health education during preoperative 行健康教育，造成健康教育内容不统一， period, ICU p