单元2角色与责任.DOC

單元2：角色與責任 學習範疇：個人修養 學習重點：自我管理 學習處境切入點：人與社會 核心價值觀及態度：責任感 單元概要 本單元旨在引導學生認識每個人在不同的情境都有不同的角色及應盡的責任。通過課堂活動，協助學生建立責任感，並反思自己在日常生活中的角色和表現，協助他們找出在日常生活中的角色及責任，從中作出反省。培養學生養成守規盡責的態度，務求發揮每個角色的功能。 教學目標 讓學生了解每個角色應有責任 引導學生反思自己在生活中的角色和表現 共通能力 自我管理能力 － 認識自己在生活中的責任 協作能力 － 明白自己的角色，並承諾會做好自己的責任 溝通能力－與同學分享自己的角色和責任 課前導讀 成長中的青少年會不斷對自我角色進行揣摩和適應，如能及早引導他們認識自己在生活中的角色和相關的責任，對他們的成長和個人發展肯定帶來正面的幫助。 每個人都有不同的角色和相關的責任。例如學生在家中是父母的子女，有責任孝順父母、分擔家務；在學校裏，他們是學生，有責任完成每天的功課、努力讀書；在社會裏，他們是社會公民，有責任遵守法例，維護公德；在世界裏，他是地球村的村民，有責任保護地球，愛護環境。由此可見，一個人可以有多個角色，而且每個角色都肩負不同的責任。 由於學生年紀尚幼，未必能自律地履行責任，因此，教師需要引導學生反思和檢討自己的角色與責任。本單元藉填寫承諾書，讓學生了解自己的角色和責任，並作