《荷叶圆圆》三课程实例.pptVIP

14荷叶圆圆 学习目标 1、认识“荷、珠”等12个生字，会写“朵、 是”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文。 教学重点：识字、写字。 教学难点：有感情地朗读课文， 背诵课文。 教学准备：课件 教学课时：3课时 要求： 1、自由读课文，借助拼音读准字音、 画出生字，记住字形。 2、课文中写了那些人物？ 3、给课文划分段落。 4、你都读懂了什么？能用自己的话复 述课文吗？ 摇 篮 晶 透 翅 膀 蹲 嘻 hé zhū yáo lán jīng tíng píng tòu chì bǎng dūn xī 荷 珠 停 坪 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1 2 3 4 5 ★荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了快乐，他们是怎样说的？怎样做的？ 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” yáo lán 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水 tǎng zhǎ zhe 珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” tíng jī píng ● 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” zhǎn 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” dūn 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。 想想还有哪些小伙伴会把荷叶当作什么？ 荷叶是( )的( )。 荷叶是小朋友的 。 14. 荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 　　荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 荷叶是谁的摇篮？ 荷叶是谁的停机坪？ 荷叶是谁的歌台？ 荷叶是谁的凉伞？ 是 结构：上下 形近字：走 笔顺： 要点： “日”在横中线上边；“ ”的横在横中线上，竖在竖中线上，撇短捺长。 笔画：九画 我会写 朵 结构：上下 形近字：呆 笔顺： 要点： 上小下大。“木”横长，写在横中线上，竖在竖中线上，撇捺舒展。 笔画：；六画 我会写 美 结构：上下 形近字：盖 笔顺： 要点： 上窄下宽。横向笔画间隔均匀，最后一横不要太长。 笔画：九画 我会写 偏旁： 美字头 我 结构：独体 形近字：找 笔顺： 要点： 横起笔在横中线上略向右上倾斜，斜钩起笔要高，在竖中线上。 笔画：七画 我会写 偏旁： 戈字