鹿寨初级实验中学讲学稿（师生共用）.docVIP

鹿寨县初级实验中学讲学稿（师生共用） 科目：初二物理 执笔人：陈庆辉 审核：杨庆栋 彭巧燕 学生姓名： 课题 课型 学习时间 功 新授课 2009年 月 日 学习目标： 　1， 明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功； 2，初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算； 3，知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功； 4，知道功率的概念，会进行简单计算。 课前预习；、 1，做功的两个必要因素：（1）有 作用在物体上；物体在力的方向上通 过 。 2，功等于 与 的乘积，用公式表示为W= ；在国际单位制中，功的单位是 。 3，功率是表示物体做功 的物理量。 4，物体在 内所做的 叫功率，用公式表示为P= 。在国际单位制中，功率的单位是 。 5，（！）手用向上的力F提着质量为m的水桶，在原地不动，手做功为_______； （2）手提一只重为100 N的物体在水平方向移动5 m，手做功为_______； （3）用20 N的力，将重为50 N的铁球沿水平方向扔出，球在水平方向滚动了10 m后停下，在铁球滚动的过程中，人对铁球做的功是_______； （4）一物体在20 N拉力的作用下，沿水平地面匀速滑动5 m，拉力对物体做的功为_______.。 新课学习 1，物理学中规定：如果物体 且沿受力方向 ，就说力`对物体做了功。 注意：（1）物理学里所说的功包括两个必要因素：一是 ；二是物体 沿 （2）、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 例题1.在下列几种情况下，力对物体做功的有： ［ ］ A.用力将重物竖直举起 B.用力提着重物在原位置不动 C.用力提着重物在水平方向移动 D.用力推车前进 2，物理学中规定：功等于力与物体 的方向移动 的 。 公式写为W= ，其中 表示力； 表示物体沿力的方向通过的距离。功的单位是 ，符号为 ，1J= N。M。 根据W=FS可知其变形公式为：F= ，S= 。 例题2，某工人在水平地面上，用100牛顿的力以0.2米／秒的速度匀速推动500牛顿的重物，使它沿水平方向移动50米，这时工人所做的功是____? _焦耳。 例题3，起重机将一个重2×104 N的集装箱匀速提高2 m，在这个过程中起重机的拉力做的功是_______ J，若起重机又将集装箱水平移动3 m，这段距离内拉力做的功为_______ J. 例题4，已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力做的功分别是W甲和W乙，则?? （????? ） W甲＞W乙 B，W甲＜W， C，W甲=W， D无法确定。 3，功率 例题5，甲1分钟做功600J，乙10分钟做功1200J，甲做功比乙 ，(多或少)在1秒钟里甲做功 J，乙做功 J。可见做功有快慢之分，在物理学中，用 表示做功的快慢，功率只表示物体做功的快慢程度，不表示做功多少。 功率： 里完成的 叫功率。 用公式表示为：P= —— 变形公式有：W= ，t= ,其中功率用 表示，时间用 表示，功用 表示。J/S是一个组合单位，功率的国际单位是 ，符号是 ，1J/S= W。 例题6：在下列说法中正确的有 ［ ］ A.做功越多，功率就越大 B.两机器不同，做功一定也不相同 C.完成相同的功，作用时间愈长，功率就愈小 D.以上三种说法都不对 例题7：.一台抽水机，功率是400瓦特，它5分钟能做多少焦耳的功？ 四，提高练习： 一，选择题： 1．(2008北京市东城区中考题)在图所示的实例中，其中没有做功的是 A叉车举起货物． B．直升机吊起架电线的铁塔． C．马拉动原木． D．李刚用力但没有推动大石块． 2．(2008佛山市)奥运举重冠军陈小敏在比赛时，第一阶段她把100kg的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3s，三名裁判都亮出了白灯，举重成功．关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法正确的是 A她在第一阶段内没有做功 B她在第二阶段内没有做功， C她在两个阶段内都有做功， D她在