2012年IEET工程及科技教育认证说明会资讯教育认证CAC.PPT

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 認證規範 4：課程之組成 規範內容 報告書佐證內容 實地訪評陳列文件 4.2 課程規劃與教學須考量產業需求，並能培養學生將所學應用在專業實務的能力。 須佐證課程規劃與教學能滿足產業發展之需求（包括反映諮詢委員會或建教合作單位提供之回饋意見）。 須佐證學程如何透過外界人士的演講 　、校外觀摩、實習、競賽、及業界參與等，讓學生體驗產業界的情況與其執行成果。 須佐證學生所參與之實習課程與學程內涵具關聯性。 須佐證學程檢討課程規劃之措施與執行成果（須能突顯課程調整或改善的措施)。 學生實習單位資料及實習紀錄。 學生體驗產業界情況之相關紀錄。 檢討課程規劃之相關會議紀錄（包括諮詢委員會或建教合作單位提供之回饋意見）。 * 認證規範 5：教師 本規範評量學程教師下列各項的執行情形： 5.1 學程應有足夠的專任教師人數。 5.2 教師須參與學程目標的制定與執行。 5.3 教師的專長應能涵蓋其相關領域所需的專業知識。 5.4 教師與學生間的互動與輔導學生的成效。 5.5 教師與業界交流的執行成效。 5.6 教師專業持續成長的管道與鼓勵措施。 5.7 教師參與相關學術及專業組織以及其活動。 * 認證規範 5：教師 規範內容 報告書佐證內容 實地訪評陳列文件 5.1 學程應有足夠的專任教師人數。 須佐證教師每週工作量之統計表。 須佐證教師專長與人數足以開授該領域之專業科目。 須佐證學程如何建立一套有效整合所有教師的教學、研究與服務的合理機制（如解決超鐘點、考量兼任行政職教師之教學時數等）。 教師授課鐘點名冊。 學程教評會會議紀錄。 教師聘任、升等審查作業辦法與執行紀錄。 教師參與學程目標制定與執行之紀錄。 教師履歷（CV，須含基本資料及過去五年重要著作）。 教師Office Hour時間表。 教師輔導學生之相關紀錄（含導生會議紀錄）。 5.2 教師須參與學程目標的制定與執行。 須佐證教師參與學程目標制定與執行之紀錄與成果。 5.3 教師的專長應能涵蓋其相關領域所需的專業知識。 須佐證教師們如何將研究融入教學。 須佐證教師展現適當領域專長或具有該領域之相關證照。 * 認證規範 5：教師 規範內容 報告書佐證內容 實地訪評陳列文件 5.4 教師與學生間的互動與輔導學生的成效。 須佐證學程具備有效的師生交流，例如導生制度、Office Hour、及其他回應學生需要的即時回饋機制，與其執行成果。 教師申請政府及業界補助研究計畫之辦法與紀錄資料。 教師參與建教合作或產學合作之紀錄資料。 教師檢討教學改進之相關紀錄。 鼓勵教師參與研習、進修、研究之措施。 鼓勵教師參與國內外學術及專業組織及其活動等辦法。 5.5 教師與業界交流的執行成效。 須佐證教師與業界之交流，包括擔任顧問、合作計畫、諮議委員會、及教育訓練等的成果展現。 5.6 教師專業持續成長的管道與鼓勵措施。 須佐證學程如何協助教師營造積極的合作學習情境。 須佐證學程如何協助教師提升其教學 　 、課程設計及評量的能力。 須佐證學程如何協助教師維持教學與研究的均衡發展。 須佐證學程鼓勵教師專業持續成長之成果。 5.7 教師參與相關學術及專業組織以及其活動 須佐證教師參與相關學術及專業組織活動之紀錄與成果。 * 認證規範6：設備及空間 本規範評量學程教學相關軟硬體設備、設施 及空間： 6.1 須能促成良性的師生互動。 6.2 須能營造一個有利於學生發展專業能力的環境。 6.3 須能提供學生使用相關專業設備與工具的學習環境。 6.4 須能提供足夠的資訊設備供師生進行與教育目標相符之教學活動。 6.5 須有合適之維護及管理制度。 　　 * 認證規範 6：設備及空間 規範內容 報告書佐證內容 實地訪評陳列文件 6.1 須能促成良性的師生互動。 須佐證設備與空間足以支援學生的實作學習： 實際及實作的學習環境 資訊設備與支援 圖書館資源 學生自學輔導軟體 團體學習的環境 安全、健康及促進學習的環境 須佐證專業設備與工具須能符合產業需求。 須佐證學程具備合適的設備/空間之維護與管理制度，及其執行成果，例如設備/空間清單、使用手冊、維修/維護紀錄等。 中、西文圖書及期刊採購清單。 設備及空間使用之規劃及紀錄。 實驗室及教學設備清單及其管理辦法。 實驗課程講義、實驗手冊或安全手冊。 衛生安全講習資料或會議紀錄。 6.2 須能營造一個有利於學生發展專業能力的環境。 6.3 須能提供學生使用相關專業設備與工具的學習環境。 6.4 須能提供足夠的資訊設備供師生進行與教育目標相符之教學活動。 6.5 須有合適之維護及管理制度。 * 認證規範 7：行政支援與經費 本規範評量學校及學