上海方略教育第二期初中数学骨干教师培训实纪课程设计.pptVIP

--上海方略教育第二期初中数学骨干教师培训实纪 教授: 唐复苏 顾泠沅 鲍建生 徐稼红 潘洪亮; 苏州市高新区实验初级中学 校 训：精勤质朴 校 风：诚信、团结、勤奋、创新 教 风：敬业、善教、严谨、示实 学 风：鄞学、善思、文明、守纪 文化理念：情感为本、大度为怀 诚信立身、精品立校 办学理念： 以人为本、和谐发展 注重素质、突出个性;办学目标：“两全、三高、四园。” “两全”：全面贯彻教育方针全面提高教育质量 “三高”：学生素质高层次 教师队伍高水平 学校管理高效益 “四园”：和谐文明的校园 自主发展的学园 激情飞扬的乐园 温馨典雅的花 育人理念：“激活自主，享受教育。” 育人目标： “三发展，四学会” “三发展”：全面发展全积发展全体发展 “四学会”：学会学习 学会健休 学会审美 学会创造; 师资一流:面向全国招聘学者型教师， 其中不乏各省、市名师、学科带头人、优 秀班主任、各级优秀教育工作者以及评优 课一等奖获得者，业务水平高、敬业精神 强。 管理一流：坚持依法办学，规范建校 ，班主任竞聘上岗，常规管理竟然有序， 学生素质全面发展。 环境一流：坐落在美丽的狮山脚下， 环境幽静，学校建筑设计富有人文色彩， 景观精致，具有浓郁的文化气息。; 设施一流：拥有高标准的实验室、网络 中、演播中心、图书馆、报告厅、校园网和 可容纳1500人同时就餐的餐厅，每班都配有 现代化多媒体教学设备和空调，教师配有笔 记本电脑，建有每室配有空调、淋浴房等高 档设施的公寓式宿舍。 质量一流：坚持以学生全面发展为目标 ，以教学质量为核心。首届中考取得骄人成 绩，在省、市、区各级各类竞赛、调研中取 得优异成绩，有一大批学生荣获国家级、省 级竞赛一等奖，得到社会广泛赞誉。; 培养目标：打好基础、培养能力、发展 个性、提高素质。 培养模式：A：实行“优秀+特长”模式， 即力求各项素质达到优秀，同时发展学生个 性、形成特色；B：课堂教学实行教师指导 +自主探究+分层教学模式；C：针对部分学 生数理化成绩突出特点，重点开展各类竞赛 辅导，同时强化外语、计算机教学，实施人 文素质培训计划；D：开展双语教学，培养 兼有专业知识和外语能力的高素质人才。; 培养途径：学科课程、阅览课程、特长 课程、竞赛课程、双语课程、讲座课程、心 理健康教育、社团活动等多元性教学体系。 资源共享：充分借鉴、利用江苏省苏州 实验中学的各类办学资源及管理经验，打造 富有自身特色的精品式现代化优质学校。 规模适中：每个年级招收八个班，班额 均在45人以下，师资配备和教学、生活设施 等都能确保最优化。; 江苏省扬州梅岭中学： 江苏省首批实施 教育现代化工程示范初中，江苏省模范学校 学校以“尊重人、发展人、完善人” 为办学宗 旨，在教育上坚持“低起点、小坡度”的原则， 致力于培养学生在行为习惯上的“与众不同”， 开展特色鲜明的“五自夏令营”（自学、自护、 自理、自信、自律）和“体验教育”；在教学 上以“高质量、轻负担”为目标，以“高起点、 快节奏”为特色，致力于培养学生在学习习惯 上的自主意识和终身教育所必须的良好思维 品质及学习方法。师资建设方面形成了“一年;入门，二年开花，三年结果”的青年教师中 跑步接班的培训模式，成了闻名全国的“梅 中现象”。 泰州洋思中学：坚信“没有教不好的学 生”，实施“先学后教，当堂训练”的课堂 教学模式，坚持从最后一名学生抓起，不选 择、不挑剔学生，不分快慢班。现有56个班 3560多名学生，其中85%来自全国各地，被誉 为“中国初中”。 该校采取的“每堂课只讲 四分钟”“堂堂清、日日清、周周清”“每 堂课都像考试一样紧张”“把‘包’字引进 学校”“洋思人也学洋思”等做法很值得学;习借鉴。教学质量连年在当地名列第一，毕 业生80%升入省重点高中。到目前为止，已有 60多万来自全国各地乃至海外的教育工作者 来校取经。 溧阳后六中学：任谁看来，这都是一个 奇迹。一所