2012级学生英语拓展选修课程选课说明.DOC

2015级学生英语拓展选修课程选课说明 一、课程说明 大学英语教学改革是教育部《高等教育教学质量与教学改革工程》的主要内容之一，教育部2007年公布的《大学英语课程教学要求》明确指出：“大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。”大学英语课程内容丰富，受众面广，为了更好地贯彻教育部关于大学英语教学改革的精神，培养适合当今知识经济时代所需要的具有较强外语交际能力的科技人才，我校于2011年9月开始了新一轮大学英语课程综合改革。 针对东北农业大学的大学英语教学现状和人才培养目标，此次大学英语课程改革尝试改革原有的课程体系，将英语语言、中外文化和多学科知识融为一体作为大学英语教学的内容，把大学英语课程改造成英语学习和技能训练、跨文化交际以及通过英语获取多学科基础知识的一门综合性、多功能的课程。在通过《大学英语》基础课程的学习之后，有选择、有针对性地选择既有联系又有独立性的选修课。计划在2016-2017学年度第1学期具体开设下列选修课程： 表1英语拓展选修课程课源 序号 课程名 课程号 学时 学分 课程侧重点 1 雅思听说 40 2.5 技能 2 美国文化与社会 40 2.5 文化 3 中国文化英语 40 2.5 文化 以上选修课程设置为40学时，2.5学分，与大学英语基础课程平行，学生在通过四级之后自愿继续学习大学英语基础课程或选修以上课程，并获得相应的学分。 二、课程介绍 ·《雅思听说》课程简介 本课程是为准备出国深造，申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学的学生而量身设定。 雅思（International English Language Testing System），简称IELTS，是由英国文化协会（The British Council，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处）、剑桥大学考试委员会（CESOL）和澳大利亚教育国际开发署（IDP Australia）共同举办的全球超过5000所大学认定的国际英语水平测试。本课程传承 “自然母语学习法”精华体系，融入经典的语言教学元素，由实战经验丰富的专业教师，在多媒体环境中，带学生体验寓教于乐、扎实高效雅思结晶。 ·《美国社会与文化》课程简介 本课程是从美国国家的形成、文化的多元化、社会的多样性、美国的国力和政治体制几个角度切入，对美国的历史、社会，主要是当代社会文化做系统的介绍。课程教学过程中分为四个部分。第一部分，主要阐述美国基本国情，对美国历史的发展沿革作系统的介绍，分析美国历史的自身特点对其社会和文化的深刻影响。第二部分，阐述美国的多族裔多元文化，从中了解美国文化的核心价值观。第三部分，阐述美国社会的多样化形态，从积极和消极的两个方面进行分析，了解美国现存的各种社会问题。第四部分，阐述美国社会的实力，了解美国雄厚的经济、科技、军事、教育实力和政治体制的形式和特色，分析美国社会和文化对当今世界的影响。通过该课程学习，帮助学生了解当代美国文化与社会的现状及发展趋势，提高学生的思考能力和明辨能力，为渴望了解当代美国文化与社会的大学生提供有益的指导和借鉴。通过本门课程的学习，学生可以进一步分析美国文化与社会的发展沿革在美国崛起与发展中的地位和作用，为二十一世纪我国的社会主义建设提供应有的借鉴。 ·《中国文化英语》课程简介 《中国文化英语》抓住中国文化中最具有特色的内容和亮点，用典型的事例和材料进行比较具体和深入的介绍，力求讲出中国文化的精神、内在意味和核心价值，展示中国人的心灵世界和文化性格，呈现普通老百姓的生活态度、情调和人生追求，使学生能用英语讲述中国文化，增强民族文化意识和弘扬中国传统文化意识。《中国文化英语》以生动的事例和材料，对中国文化最具特色的内容进行深入浅出的介绍，引领学生领悟中国文化精髓，学会相应的英语表达，从而向世界展示中国的多彩文化和中国人的心灵世界与文化生活。本课程是针对已经具备较好英语基础的学生开设的一门语言应用类课程，适合非英语专业已经通过大学英语四级考试的学生选修。作为大学英语后续课程之一，它是基础阶段大学英语学习的延伸，旨在提高学生中国文化修养、在跨文化交际环境中正面宣传、弘扬中国文化。 三、选课操作方法 国家大学英语四级考试(含网考)成绩在425分以上（含425分）的2015级学生参加英语类选修课选课，计划在2016-2017学年度第1学期具体开设下列选修课程：（1）雅思听说（2）美国文化与社会、（3）中国文化英语。 其中“大学英语A或B”课程为选课系统中的默认选定课程，如果是选择“大学英