2013年全国职业院校技能大赛高职组-福建职业教育与终身教育网.DOC

PAGE PAGE PAGE 1 2018年福建职业院校技能大赛 “工业产品数字化设计与制造”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：G-50 赛项名称：工业产品数字化设计与制造 赛项组别：高职组 竞赛形式：团体赛 赛项专业大类：装备制造类 二、竞赛目的 本项竞赛旨在考核机械制造、数控技术应用等机械类相关专业的学生，组队完成三维逆向扫描、逆向建模设计、机械创新设计、数控加工技术应用等方面的任务，展现参赛队选手在先进技术应用与创新设计等方面的能力，以及跨专业团队协作、现场问题的分析与处理、安全及文明生产等方面的职业素养。竞赛的主要目的是引领我省职业院校机械制造类专业将新技术、新工艺、新方法应用于教学，加快校企合作与教学改革，不断提升产业适用技术技能人才培养质量，满足我省制造业更新换代快速发展的需要。 三、竞赛内容 竞赛内容将以任务书形式公布。 竞赛拟对工业化生产的具有鲜明自由曲面的民用产品进行反求、建模，并对产品(或产品局部)外形进行数控编程与加工，按要求对无自由曲面的结构或零件根据机械制造类专业知识进行局部的创新（或改良）设计。 竞赛分为“数据采集、创新设计与数控编程”和“数控加工”两个阶段，权重分别为70%和30%的。通过第一阶段比赛并且获得第二阶段比赛资格后才能进入第二阶段的比赛。 1.第一阶段：数据采集与再设计 该阶段竞赛时间为3.5小时，竞赛队完成四项竞赛任务。 任务1：实物三维数据采集。按任务书要求，利用给定三维扫描设备，在1小时内对指定的样品进行三维数据采集。 任务2：三维建模。利用任务1所采集的数据，选择赛项给定软件的其中一种，对实物外观面进行三维数字化建模。 任务3：产品创新设计。利用给定实物和任务2所建数字化模型，结合机械设计与制造知识，按任务书给定的要求进行创新设计。 任务4：数控编程。根据任务2和任务3建立的三维数字模型和赛题任务书所提供的机床类型、毛坯规格和刀具清单进行工艺设计，并选择合适的软件对产品进行数控编程，生成加工程序，并编制加工工艺卡（或工序卡）。 2.第二阶段：数控加工 竞赛时间为2小时，竞赛队完成两项竞赛任务。 任务5：数控加工。利用第一阶段任务4所编加工程序（下半场赛场不再提供编程软件），在赛场给定的数控机床上，加工样件。 任务6：文明生产。本项任务是竞赛全过程的隐形任务，选手竞赛全过程都必须熟悉所接触设备的安全操作规程，安全、合理的使用赛场设施、设备和工具，确保人身和设备安全。 任务7：样件装配验证。将任务6加工部分得到的样件，与实物机构装配为一个整体，验证样件与实物的吻合度，验证创新设计的效果。 3.竞赛日程 日期 时间 内容 第一天 08:00～15:00 各参赛队、裁判报到 16:00～17:30 召开领队会、抽场次签 选手熟悉赛场 第二天 07:30 第一阶段选手检录、等待进入赛场 09:00～12:30 技能竞赛 第二天 07:30 第二阶段第一场选手检录、等待进入赛场 08:00～10:00 技能竞赛（第一场） 09:30 第二阶段第二场选手检录、等待进入赛场 10:30～12:30 操作技能竞赛（第二场） 12:00 第二阶段第三场选手检录、等待进入赛场 13:00～15:00 技能竞赛（第三场） 14:30 第二阶段第四场选手检录、等待进入赛场 15:30～17:30 技能竞赛（第四场） 第三天 8:00～12:00 工件检测 下午 成绩上报 竞赛期间的日程安排如下： 竞赛方式 1.竞赛采用团体赛方式。 2.每支参赛队由2名选手组成，最多配2名指导教师。以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。 竞赛试题 赛题在比赛时以任务书的形式发放，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务,并按要求和程序提交竞赛结果。赛前公布样题。 竞赛规则 1.参赛选手凭参赛证、身份证、学生证按场次分批次在正式比赛开始前30分钟到指定地点集合，赛前15分钟抽取工位号（三维扫描设备仪号、计算机号和机床号），选手按工位号顺序依次进场，进行各项准备工作，现场裁判将对各参选手的身份信息进行核对。选手在正式比赛开始15分钟后不得入场，比赛结束前30分钟内才允许提前离场。 2.除严格规定的量具或其他物品外，参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场，赛场内提供比赛必备用品。赛场不提供网络环境。 3.选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和指挥，首先需对比赛设备、选配部件、工量具等物品进行检查和测试，如有问题及时向裁判人员报告。 4.参赛选手必须在裁判宣布比赛开始后才能进行比赛。 （1）第一阶段，任务1完成时间不超过1小时，先完成数据采集的参赛队可以提前进入任务2，但不能返回使用扫描仪重新采集数据。若选手无法完成任务1，可向裁判申请建模的基本数据（该任务选手不得分），比赛开始一个小时后方可进入任