中班语言《小猴变魔术》.docVIP

中班语言:小猴变魔术 扬中市八桥中心幼儿园 张爱萍 活动目标： 1.理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇。 2.大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣。 3.明白贪吃冷饮的坏处。 重难点: 重点：能理解故事情节，明白贪吃冷饮的坏处。 难点：仿编故事情节，感受故事中想想变化的神奇。 活动准备： 1.小猴变魔术的挂图。 2.变魔术的道具。 活动过程： 1.教师扮演猴子表演魔术，引发幼儿兴趣。 师：小朋友，我是谁呀？我前两天学会了变魔术，今天就给你们表演一个小魔术。……你们喜欢这个魔术吗？ 2.看图片，猜故事。 不光你们喜欢我，森林里的小动物也很喜欢我呢，会有谁请小猴去表演魔术呢？（幼儿回答后出示第一幅图）咦，小猪和小熊会让小猴变什么呢？（回答后出示冰淇淋）原来要变一个冰淇淋房，为什么要让小猴变一个冰淇淋房呢？它们的愿望会不会实现呢？ 第二幅图：呀，真的变出来了。让我们来看看，冰淇淋房是什么样子的！（大大的，黄黄的墙，绿色的瓦片，大红色的门） 看到这么漂亮的冰淇淋房，小熊和小猪赶忙钻了进去，它们会在里面做什么呢？（猜想结束后出示第三幅图）看，它们在干什么啊？这个时候它们的心情怎么样啊？（很开心，很快乐）。我们一起来学一学小猪的动作。（大吃大喝）小熊在做什么呢？（躺在床上呼呼大睡，吃得太多了要休息一下） 它们在房子里吃了睡，睡醒了吃，会怎么样呢？（猜想后出示第四幅图）呀，原来小