2018年旅游系开展精彩课堂教研活动.DOCVIP

2018年旅游系开展“精彩课堂”教研活动 实施方案 为了促进教学交流，深化教学改革，全面提高教学质量和人才培养质量，鼓励和引导广大教师不断提高自身业务素质和教学水平，根据学校“2018年教学质量建设年”活动要求，以“混合式教学专项培训”为契机，开展“精彩课堂”活动，旅游系特制定实施方案，具体安排如下： 一、开展时间 2018年4月至11月 二、参与对象 旅游系本学期有教学任务的所有教师。 三、组织领导 系部成立听课评课领导小组，负责整个活动开展工作。领导小组成员由教学督导、系主任、系书记、系副主任、系副书记、教研室主任、教科办主任和高级职称教师组成。 四、活动内容与时间安排 第一阶段：听课、评课及教学比赛（2018年4月—5月） 集中听课评课时间为2018年4月16日—4月27日（第7—8周），根据互听互评情况，择优推荐参加学校比赛（包括混合式教学专项比赛和教学技能竞赛）。 第二阶段：观摩、示范及听课（2018年9月—11月） 根据本单位听课情况，各教研室组织本教研室全体成员讨论、总结，组织优秀教师进行示范观摩课，并组织讲课不理想的教师再次听课，讲课，评课，切实提高教师教学能力。对“精彩课堂”表现优异个人进行表彰。最后形成文字材料提交系教务办公室。 五、开展形式及要求 1.采取随堂听课评课的方式，各教研室统筹安排好本教研室老师听课评课时间，避免时间重合情况，填写好听课评课安排表（附件1）。 2.听课评课主要目的是加强教师间的相互交流与学习，听课评课时间没有上课的老师须参加本教研室和所在课程组的听课评课，同时鼓励大家积极参与系里其他老师的听课评课。每次听课评课需做好听课记录，填写签到表（附件2）。 3.每次听课尽量做到有教学督导、系领导、教研室主任、课程组和教研室全体该时段无课教师参加，听课后及时开展评课，并分别填好评分表（附件3、4）。 4.听课评课结束后，各教研室要及时总结，交流教学经验，对于一些先进教学理念和方法应予以表扬和推广，对于课堂教学确实存在明显问题的要予以帮助，开展针对性教学辅导。 5.课堂教学质量是本科教学水平评估的重要考核内容，本次“精彩课堂”活动重点是推进以学生为中心的课堂教学改革，鼓励教师们多使用混合式教学手段，注重学生的参与性和主动性。每位教师要高度重视，充分准备，上好每堂课。本次听课评课活动是全员参与，严格考勤，评分结果将作为课程教学期末评价和推荐参加学校赛课的重要依据。 旅游系 2018年4月9日 附件1：2018年旅游系教师听课评课安排表 附件2：2018年旅游系教师听课评课签到表 附件3：湖南女子学院教师课堂教学竞赛评分标准 附件4：湖南女子学院教师信息化教学竞赛评分标准 附件1： 2018年旅游系教师听课评课安排表（详见群共享） 序号 教师 姓名 课程名称 日期 听课 周数 星期/节数 听课 地点 班级 听课评课人员（教研办主任统一填写） 附件2： 2018年旅游系教师听课评课签到表 授课教师： 授课班级： 授课地点： 授课时间： 月 日 星期 第 节 课程名称： 应到人数： 实到人数： 1.应到人签名： 2.自愿听课人签名： 3.缺席人登记 姓 名 缺席原因 附件3： 湖南女子学院教师课堂教学竞赛评分标准 授课教师： 授课班级： 授课地点： 授课时间： 月 日 星期 第 节 课程名称： 授课章节： 评课人： 总分： 指标名称 指 标 内 涵 分值 得分 内容讲授 内容娴熟、讲解流畅、表达准确、重点突出、深入浅出、紧密联系生产生活实际、学科发展前沿和最新研究成果，有效启发学生思考。 25分 教学组织 教学理念先进，教学课程安排有序、衔接紧密，时间分配恰当，课堂调控有效。 10分 方法运用 教学方法运用合理，问题设计得当，富有启发性，有效引导学生发现问题、解决问题。注重师生互动，合理运用板书和多媒体等教学手段。 25分 教学效果 师生关系民主和谐，课堂氛围好，感染力强，学生思维活跃、参与积极，有效激发学生自主学习和探究学习的积极性，素质教育理念得到落实，教学目标得到实现。 30分 教学风格 富有教改创新精神，