上课 1.1体味文化内容资料.pptVIP

* 导学提纲： 1.文化的含义是什么？ 2.文化的内容包括哪些？ 3.文化的特点有哪些？ 4.文化的形式有哪些？文化有什么影响？ 探究空间： 1.我们身处社会之中，每天都要参加各种各样的活动，试想身边有哪些活动是属于文化现象？ 温馨小提示：以自己为中心展开思考！ 社区 班级 家庭 学校 ? 美术文化 动漫文化 武术文化 社会文化的印迹 斗牛文化 印度文化 好莱坞文化 穆斯林文化 文化现象： 从以上分析可知： 一、文化“万花筒” （《吾国与吾民》） 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。 在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。 由此可知：不同的地域、不同的时代、不同的自然环境、不同的国家，文化是不同的。 ——请你描述焦作地区的文化现象和自己参与这些文化活动的感受。 探究空间： ——文化是什么呢？ 我们能不能从刚才所看到、谈到的文化现象中进行归纳？ 二、文化是什么? 1.文化的含义——是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2、文化的内容：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；又包括科学技术、语言和文字等非意识形态的部分。 想一想:下列活动属于文化现象的有： １.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选 歌德说：“读一本好书，就如同与许许多多高尚的人在谈话”。 我们参观西安的兵马俑，可以透视中国的秦朝社会人们的精神世界和精神生活。 这段话说明了什么？ 3、文化的特点： (1)文化是人类社会特有的现象；（纯粹“自然” 的东西不能称为文化） (2)每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 (3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。