《边城》课件2资料汇编.pptVIP

爱 爱 情 亲 情 友 情 乡 情 一 个 关 于 “爱” 的 故 事 边 城 沈 从 文 中国最美丽的小城—— 凤 凰 边 城 风 光 《边城》解题 边地的小城指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 【情节梗概】 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来， “这个人也许永远不回来了，也许明天回来”。 自学提示： 从以下几个方面分析感悟小说 人物形象 语言特色 景物描写 内心刻画 文化内涵 故事情节 学贵有疑 1.结合课文的情节和环境，分析翠翠的形象。 2.天保、爷爷分别是怎样的形象？ 3.文章多处写到唱歌，这样写有什么作用？ 4.有人说《边城》里的人物都流露着孤寂的色彩，你觉得这种说法有道理吗？ 5.分析文本第一段的环境描写对人物的心理活动有怎样的影响？ 6.“好像甚或太平凡了，忍受不住。”其中“好像”一词绝非比喻，而只是对翠翠的一种心理活动的展示。女主人公想了些什么？请依据文本，梳理为三点。 7.文章多处写到唱歌，这样写有什么作用？ 8.题目《边城》有几种含义，试做简要分析。 学贵有疑 9.结合课文的情节和环境，分析翠翠、天保、爷爷的形象。 10.文中制造了几次误会，主要想表现什么？ 11.文章多处写到唱歌，这样写有什么作用？ 12.有人说《边城》里的人物都流露着孤寂的色彩，你觉得这种说法有道理吗？ 13.分析文本第一段的环境描写对人物的心理活动有怎样的影响？ 14.爷爷为什么听到河街上天保大老唱歌时既忧愁又快乐？为何对二老的事避而不问？ 15.文中两次提到杜鹃的啼叫，有何寓意？ 16.题目《边城》有几种含义，试做简要分析。 1.爷爷对翠翠的爱反映在哪些地方？翠翠对爷爷的爱又反映在哪里？这是一种怎样的爱？ 2.大老、二老本是想通过对歌比赛来赢得翠翠的爱，那大老为什么还要谦让呢？这又是怎样一种感情？ 3.为什么在一个草木都吐散着热气的夏日黄昏，翠翠却有凄凉感？为什么在安静、闲适的黄昏却心绪不宁，胡思乱想呢？ 4.小说中两次提到了虎耳草，虎耳草长在悬崖上，不可能摘到，为什么在歌声中，翠翠就能摘到虎耳草呢？虎耳草暗示了什么？ 5.翠翠爱二老，那二老爱翠翠吗？何以见得。 6.猜想一下，翠翠的爱情结局会是怎样的结局？自作一首诗歌表达。 文本解读(你注意到这些了吗？） 【自读品味】 自读课文，用心品味小说中自然、纯朴的自然风物和边城人事。谈谈你读后感触最深的一点。 边城美 青山绿水风景美 古朴和乐风俗美 纯朴真挚人情美 那些青山绿水中的 天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年 …… 【人物分析】 情节与场景 　　1.黄昏来时， 翠翠坐在家中屋后白塔下 　 看云 　　感到凄凉 　　胡思乱想 　　　 　　喊爷爷回家 　　哭 2.祖父把船拉回来时 　 回到屋中烧火 　　二次喊叫祖父 　　悲伤 　　祖父自言自语　 情节与场景 3.老船夫回到家中 　 今天家里的情形与往常不同 　　讲不能哭 　　讲翠翠父母的故事 　　美丽的夜色 4.晚上翠翠做了个梦 　　 爷爷听人唱歌 　　　（不告诉翠翠有人唱歌的事） 第二天翠翠告诉爷爷做了梦 　　　 爷爷去城里见大老 　　　 （不告诉翠翠见大老的事） 情节与场景 5.促翠翠注意夜晚的歌声 　　你预备怎么样？ 　　（炒菜要人吃，唱歌要人听。） 　　愿意哪一个？ 　　（没有得到回答） 美丽的夜色下没有人唱歌 　 无奈　遗憾 　　吹芦管　谈论“走不走” 　　祖父为翠翠唱歌 祖 孙 情 爷爷心中自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？” “翠翠，莫坐热石头，免得生坐板疮。” 爷爷