《集体和我》说课稿.docVIP

第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页 《集体与我》说课稿 北师大版思想品德七年级（上册）第四课第一站 乳源侯公渡中学 赖玲平 一、说教材 1．教材的地位和作用 《集体与我》是北师大版教材七年级思想品德上册第二单元第四课第一站内容。本课主要意图在于让学生明确我们每个人都是成长在集体中的，都是集体的一员，集体在我们的成长和各项形成过程中起了极其重要的作用。为过渡到下一站如何建设良好班集体起到了铺垫的作用，同时它在整个教材中也起到了承上启下的作用。 2.教育教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着七年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 情感态度价值观目标：培养学生更加热爱班集体，并具有集体责任感，自觉为班级贡献自己的力量。 能力目标：培养学生交往和沟通的能力。 知识目标：让学生认识到个体发展与班集体的关系，了解班集体在自身发展中的重要作用。 3.教学重点、难点 本着七年级新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点： 教学重难点：明白建设良好班集体在学习生活中的重要作用，培养学生的主人翁意识，热爱班集体，建设班集体。 重难点依据：学生只有认识了良好班集体的作用，才能真正的承担起自己对班集体的责任，投身班集体的建设为班集体奉献的一份力量 突破重难点的方法措施：通过调查访问、情境设置、故事探讨、合作探究的形式，让学生在体