三年级语文下册语文园地八第二课时 资料汇编.pptVIP

语文园地八乔川初中 刘万玲;课时目标第二课时; 通过对第一单元的学习，我们对视神话故事有了一定了解，比如，孙悟空，他会七十二变，如果你也会变，你想变成什么呢？你可以变成任何人、任何物，赶快插上想象的翅膀，自由翱翔吧！你的脑中是不是涌出了许许多多的奇思妙想？选你最喜欢的一个想法，编成一个精彩的故事吧！;习作要求：;习作指导：;3、内容具体; 神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害！ 假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。 假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。 假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边那些没有水喝，没有东西吃，没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。 假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。 假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。 ;假如我是善良女神;假如我是小鸟; 大家好，我叫歇后语 。我是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 我由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出我的本意了，所以我才叫歇后语。 ;; 我的类型主要有两类，一类是喻意歇后语，一类是谐音 歇后语。 今天我们要学的是第一类，喻体都是历史故事和神话传说 ;周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子——里外不是人 诸葛亮唱“空城计”——急中生智 刘备???荆州——有借无还 张飞穿针——大眼瞪小眼 ;谐音歇后语;补充歇后语; 南北朝时期的梁朝，有位著名画家叫张僧繇，皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。; 传说有一年，张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙，这些龙画得惟妙惟肖，栩栩如生，好像活的一样。游人纷纷前来观看，赞不绝口。大家觉得美中不足的是，这四条龙都没画上眼睛。于是，大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。; 张僧繇说: “如果画上眼睛，龙就会飞走的!” 大家认为他的话很荒唐，根本不相信。有人请求道:“你说的 太玄了，请你给龙画上眼睛，让我们看看吧!” 大家一再要求，他推辞不了，只好挥动画笔，把其中两条龙的眼睛画上 了。 ;他刚刚画完，突然电闪雷鸣，风雨交加，两条龙撞毁墙壁，腾云驾雾，飞向苍天。而没有画上眼睛的那两条龙，依然留在墙壁上。; 《画龙点睛》故事出自张彦远《历代名画记》，后人常以它做比喻：指讲话，写文章或从事文学艺术创作，如果能在关键处用上一两个名言，警句，便使整个内容更加生动有力，主题更加鲜明！; 课后反思 习作的重点在于引导学生展开丰富的想象用自己的话写出来，同时也是锻炼学生对知识点应用。