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- 2019-03-26 发布于浙江
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学案设计
学科:数学
姓名:
教学进度表
(一)年
周次
日期
教学内容
教学重点
一
9、2——9、6
准备数数比比
激发学习兴趣、会比长短大小
二
9、9——9、13
位置、复习
会认4个方向
三
9、16——9、22
1-5的认识
会认读写5以内数顺序
四
9、23——9、27
(中秋节3天)
1-5加减法
组成认识、、=的含义
五
9、29——9、30
整理
知道加减含义
六
10、1——10、7
十一放假
七
10、8——10、12
复习认识图形
培养动手能力、感受数学与生活联系
八
10、14——10、18
6、7认识加减法
会读写、比较它们的大小
九
10、21——10、25
整理复习8、9认识
掌握加减混合运算
十
10、28——11、1
加减法
数的组成顺序
十一
11、4——11、8
连加减混合运算
会口算、解决实际问题
十二
11、11——11、15
整理复习认识10-20
掌握加减混合运算
十三
11、18——11、22
比大小、数学乐园
顺序能准确计算
十四
11、25——11、29
认识钟表
会看整时半时养成珍惜时间习惯
十五
12、2——12、6
20以内进位加法
知道数的组成、会写10-20
十六
12、9——12、13
整理复习
熟练口算、20以内
十七
12、16——12、20
复习
加
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