语文s版一年级上册语文教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《观察人体识汉字》 设计指导：游仙区教研室 姚爱萍 剑南路小学发展部主任 雍晓蓉 执 教：剑南路小学 赵 梅 [内容简析] 《观察人体识汉字》是义务教育课程标准实验教科书（语文S版）一年级上册识字（一）第一课。本课分两部分。第一部分是儿歌，第二部分是会认字和会写字的书写内容。儿歌分别写了手、耳、目、口、足及其作用，此外，文中还印有一些图和有关象形字。教材要求教师引导学生能借助图与字的关系帮助识字。 [设计理念] 　　根据小学生的认知是由形象向抽象发展的规律，本课应采用直观形象的教学手段，让学生观察人体识字，在情境中识字。课堂教学采取自主、合作、探究的学习方式，要培养学生的观察能力。 [教学目标] 　　1．学生能借助拼音正确、流利地朗读课文。 　　2．能认识6个会认字和4个生字，并能组词，学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。 　　3．引导学生学会书写“人、八、目、口”，并掌握出现的基本笔画和笔顺规则。 [教学重难点] 　　能正确书写4个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则。 [教具准备] 　　CAI课件；识字卡片；“卡通人体图”。 [教学时间] 　　一课时。 [教学过程] 　　一、谈话引入，激发兴趣。 　　1、师相机简笔画：(手、足、目、耳、口) 　2．质疑：你发现了什么。 3．导入新课。板书课题