专题三构建和谐社会教材编辑.pptVIP

专题三　构建和谐社会;【提升认识】 1.在中国古代和谐思想影响下出现了统一的封建王朝：秦汉、西晋、隋唐、元、明、清；新中国成立后促进祖国统一的大事：西藏和平解放、港澳回归；盛世局面：汉武帝的大一统；唐朝的贞观之治、开元盛世；清朝的康乾盛世；改革开放后中国综合实力增强，呈现盛世局面。 ; 2.儒家思想是中华民族固有的、传统的精神产物，是中华民族在长期历史实践中形成的优秀价值原则，它在中华文明史上的重要地位是不言而喻的。直至今日，中华民族日常生活中所遵循的行为规范，如“与人为善”“尊师重教”“诚实守信”“崇尚礼仪”等，无一不与儒家思想有着密切的渊源关系。;【名师预测】 产生于春秋时期的儒家思想，历经2 500多年，至今对建立和谐中国、和谐世界仍具有现实意义。关于儒家思想请你完成下列学习任务。 （1）在下表中的空白处填上相应的内容。;（2）儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想，其标志是汉武帝采纳董仲舒的建议“　　　　　　　　”；到了近代，儒家思想遭到了彻底的批判，其标志是　　　　　　的兴起。 【解析】本题以儒家思想为主题，主要考查学生再认再现史实的能力。第（1）题在审题时要抓住“主要思想”，结合所学知识回答。第（2）题在审题时要抓住“董仲舒的建议”和“彻底的批判”，然后链接相关知识回答即可。;答案：（1）孔子：思想核心是“仁”，反对苛政和任意刑杀　孟子：“仁政”治国，轻徭薄赋，保护自然资源 （2）罢黜百家，独尊儒术　新文化运动;热点主题二 民族、对外、天人和谐 热点指数：★★★★★ ? 【史实回放】 1.和谐的民族关系： （1）汉：张骞出使西域，西汉设置西域都护；东汉昭君出塞。 （2）三国两晋南北朝：北魏孝文帝改革。; （3）唐：文成公主、金城公主入藏。 （4）元：民族大融合，形成回族。 （5）清：册封达赖和班禅，设置驻藏大臣；在新疆设置伊犁将军，1884年设行省。 （6）新中国成立后：民族区域自治制度。; 2.和谐的国际关系： （1）汉：丝绸之路的开通。 （2）唐：遣唐使来华，鉴真东渡，玄奘西行。 （3）元：马可·波罗来华。 （4）明：郑和下西洋。 （5）新中国成立后：和平共处五项原则，“求同存异“的方针。; 3.“天人合一”： （1）庄子主张“道法自然”。 （2）水利工程有都江堰、隋朝大运河。 （3）坚持可持续发展，修建三峡工程，西部大开发战略等。;【提升认识】 1.各民族间的经济文化交流，丰富了各族人民的物质文化生活，促进了各族地区的经济社会发展，推动了各族地区的科技文化进步，增强了中华民族的凝聚力，有利于整个国家的统一。; 2.民族政策关系到民族团结、社会稳定和国家统一。坚持民族平等、民族团结和共同繁荣的原则，坚持民族区域自治政策。坚定不移地维护民族团结，进一步构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。 3.新时期中国的外交不仅在国际斗争中维护了国家的主权和尊严，而且为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。;【名师预测】 实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完 成下面探索任务： 步骤一　走进历史，欣赏“和谐”篇章 （1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两 例） （2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知 李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指　　　，他修建 的　　　　　　　是“人与自然”结合最好的水利工程，使 成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。;（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。;步骤二　体验历史，认识不“和谐”音符;（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题。 （5）战争是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因。战后各形成了怎样的世界格局？ 步骤三　感悟历史，描绘“和谐”人生 （6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。;【解析】本题以“和谐”为主题，涉及人与人、国家与国家、人与自然领域。第（1）（2）（3）题考查中国的和谐社会，包括古代的“盛世局面”，人与自然之间的和谐相处及和谐思想，根据所学回答问题。“日本福岛核泄漏”造成环境污染，利比亚局势紧张说明世界仍旧不太平，美国“9·11”事件说明恐怖组织威胁人类的安全，据此回答第（4）题。第（5）题是对两次世界大战的反思。第（6）题落脚于人们对和谐社会的认识。;答案：（1）贞观之治、开元盛世、文景之治、光武中兴、康乾盛世等。 （2）李冰　都江堰 （3）