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领导力学习小结
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目录
第一部分:领导力介绍
第二部分:能力模型
第三部分:案例展示
第四部分:建立领导力发展体系的思路
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领导力相关理论
特质理论 领导是天生的
特质理论 领导是天生的
领导是一种行为
行为理论 领导是一种行为
行为理论
领导与具体情景有关
权变理论 领导与具体情景有关
权变理论
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领导力定义的相关综述
• 真正的领导力能够提升个人愿景到更高的境界,提升个人绩效到更高的标准,锻炼一个人的性格,让他超
越原来的限制。
——德鲁克
• 所谓领导力,不是单独一个职位、思想、信念以及行为方式所具有的,没有一个领导者可以对所有问题给
出答案,因此领导是每个企业成员的职责所在。
——兰迪·斯雷塔(美国领导管理发展中心总裁)
• 领导力即影响力,是指一个人对人们施加影响,使人们追随他,服从他的领导,按照他的想法/指导而行动
的能力。
——郭士纳(IBM总裁)
• 领导者应该:坚持不懈地提升自己的团队;不但让员工抱有梦想,而且还要拥抱它、实践它;深入员工中
间,向他们传递积极的活力和乐观精神;以坦诚、透明度和声望,建立别人对自己的信任;有勇气,敢于
做出不受欢迎的决定;要保证自己提出的问题能带来员工的实际的行动;勇于承担风险,勤奋学习,亲自
成为表率;懂得欢庆。
——杰克.韦尔奇(GE总裁)
• 领导者有三种责任:给员工自信和自尊,让他们自我感觉良好;保持员工的精神和士气;帮助员工了解自
己的责任,让他们作为个体成长发展。
——马文(麦肯锡咨询公司创立者)
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目录
第一部分:领导力介绍
第二部分:能力模型
第三部分:案例展示
第四部分:建立领导力发展体系的思路
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能力模型:在特定时期和特定战略中特定族群需要具备的一组能力的描述
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