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齐鲁护理杂志2015年6月第21卷第12期
·护理管理·
基于胜任力模型建立护士长绩效考核体系的
效果分析
熊莉娟,金 环,罗凯燕,李 凌,许娟娟
(华中科技大学同济医学院附属协和医院 湖北武汉430022)
【摘 要】目的:探讨基于胜任力模型建立护士长绩效考核体系的效果。方法:采用行为事件访谈法将我院护士长胜任力分为3
大特征14 项胜任能力,并根据胜任力模型建立完整的护士长绩效考核体系:现状评估、监控反馈、培训开发。结果:应用护士长
绩效考核后病区感染合格率、病区管理、患者对护理工作满意度、护理安全事件、科室护理培训落实率、护理专业论文发表情况、
护理新业务新技术开展、护理科研8项指标较前均有所改善。结论:将护士长胜任力模型纳入到绩效考核中,能够保证护士长管
理工作业绩长久持续地实现。
【关键词】胜任力模型;护士长;绩效考核体系;护理管理
中图分类号:R197.32 文献标识码:B DOI:10.3969/ j.issn.1006-7256.2015.12.054 文章编号:1006-7256(2015 )12-0107 -03
[1]
著名管理学家斯蒂芬·罗宾斯 指出,胜任力特征作为 为关键?(请举出五种品质特征)。再将访谈内容做录音记
评价员工绩效水平的标准已经越来越受到组织的重视。基于 录,整理成文字分析、编码。并对已收集数据的报告进行内容
胜任力的绩效管理体系主要是通过员工个体目标和单位组织 分析,记录各种胜任力要素在报告中出现的频次,对两组护士
目标相结合,不断获取、使用、激励和开发员工个体的胜任力, 长的胜任力要素指标发生频次和相关统计指标进行比较。最
以提高员工个体的绩效,进而实现组织发展目标的一个循环 后进行胜任力模块的归类。根据以上步骤我院将护士长胜任
往复的过程[2]。因此,将护士长胜任力模型纳入护士长绩效 力分为3 大特征 14 项胜任能力,分别是知识技能特征(专业
考核系统,能够使护士长明白行为表现和绩效高度相关,一个 技术知识、人际沟通能力、教育培训能力、研究能力、创造力)、
组织关心的不仅是结果,还有取得这些结果的行为表现,这有 管理特征(团队领导能力、任务分配能力、培养他人能力、指导
助于护士长达成高绩效的技能、知识和个性特点等[3]。2010 和监控能力)和个人素养(责任心、同理心、上进心、自信心和
年12月以来,我们为了保证护士长管理工作业绩长久持续地 以患者为中心)。模型初具规模后进行了信度和效度的检验。
实现,基于胜任力模型建立了护士长绩效考核体系,取得满意 但是以绩效管理为目的的胜任力模型,不仅要清晰界定每一
效果。现报告如下。 个具体的胜任力,还要具体描述护士长为胜任这一职位或实
1 资料与方法 现特定绩效目标必须做出的具体绩效行为,将抽象的能力转
1.1 一般资料 根据卫生部人才交流服务中心的“护士长通 化为具体的行为标准。而我们采用的行为事件访谈法就是了
[4]
用胜任力模型” 确定初步绩效标准,从专业知识技能、团队 解护士长为实现业务目标都做了什么工作以及如何完成工
领导能力、沟通协调能力、发展下属、服务意识、患者满意度六 作,这就使核心战略能力转化成了具体的岗位绩效行为,也确
个方面设定分值100 分,90 ~100 分为绩效(考评)优秀、70 ~ 保了护士长胜任能力与绩效目标之间的因果联系。
89分为绩效(考评)普通。再分别从绩效优秀和绩效普通的 1.2.2 评估方法 根据以绩效管理为目的的胜任力模型对
护士长中随机抽取30 名护士长作为效标样本,年龄28 ~42 [6]
每一位护士长的绩效现状进行评估。采用360 度反馈法 ,
(35.00±3.26)岁;管理年限5 ~18(10.00 ±4.18)年
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