英语人教版五年级下册Units 3 My school calendar.docxVIP

Unit My school calendar A Let’s learn 刘雅琴 教学重点： 能够听、说、读、写1—6个月份及其缩写形式。 能用When is ......? 询问节日在何时？以及用It’s in ......(月份)来回答。 教学难点： 能正确朗读1—6个月份并能默写。 能结合所学语言点When is ......? 开展对话。 课前准备： 教师准备教学过程中所需要的年历和课件。 教学过程： 播放课件 Let’s sing the song “The twelve months.” 谈话导入新课 老师问:“同学们想学习这首歌吗？” 学生答：“想。” 现在让我们学习1—6个月份的单词及其相应的句型。 教师播放课件 一一出示1—6月份单词卡片及其相对应的节日。 采取多种形式学习1—6月份单词 教师读， 学生跟读， 分组读 齐读。 出示年历卡，指名学生认读1—6月份的单词。 学习询问某个节日在何时的句型“When is ......” 创设情境，让学生之间操练此句型。 “做一做”，完成课本25页“Read and say”