英语人教版五年级下册pep5unit5 B lets learn.docxVIP

Pep五下Unit5 Whose dog is it? Part B Let’s learn教学设计及反思 禾丰镇中心小学 曾小燕 一．教学目标： 能听说读写单词：“climbing、eating、playing、jumping、drinking和sleeping.” 能用现在进行时描述某人或某物正在做什么。 能完成“Let’s play”部分的连线和说句子任务。 体验学习英语的快乐，激发学习英语的兴趣。 二．重难点 1.重点：能听说读写单词：“climbing、eating、playing、jumping、drinking和sleeping”；能用现在进行时描述某人或某物正在做什么。 2.难点:现在进行时的构成及表示的意义。 三．教学准备 动物头饰，单词卡片，爱心贴纸，课件等。 教学设计 Step1.warm-up Greeting:Good morning,boys and girls.How are you? Nice to meet you! sing a song《B-I-N-G-O》。 Review.(angry bird)利用愤怒的小鸟，复习动物的单词。 Step2.Presentation 创设情境：今天曾老师要带你们走进一个动物奇幻世界，想去吗？（想）在这个奇幻世界里住着一只tiger 和一群可爱的anima